金屬材料與熱處理教學進度表

金屬材料與熱處理(全)PPT課件

開課系部：機械工程系 課程名稱：《金屬材料與熱處理》陳志毅主編 填空題 1.金屬材料與熱處理是一門研究金屬材料的、、熱處理與 金屬材料性能之間的關系和變化規(guī)律的學科。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3 答案：成分、組織 2.本課程的主要內容包括金屬材料的、金屬的、金屬學基 礎知識和熱處理的基本知識。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3 答案：基本知識、性能 3.金屬材料的基本知識主要介紹金屬的及的相關知識。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3 答案：晶體結構、變形 4.金屬的性能主要介紹金屬的和。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3 答案：力學性能、工藝性能 5.金屬學基礎知識講述了鐵碳合金的和。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3 答案：組織、鐵碳合金相圖 6.熱處理的基本知識包括熱處理的和。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3

-1- 《金屬材料與熱處理》課程標準 一、課程性質、定位與設計思路 （一）課程性質 本課程是機械制造及自動化專業(yè)高職學生的一門必修專業(yè)基礎課，講授金屬材料與熱處理 相關理論知識的專業(yè)課。主要內容包括：金屬材料的分類，金屬材料的結構，金屬材料的性能 測試，鐵碳合金組織，金屬材料的常規(guī)熱處理，金屬材料的表面熱處理，金屬材料的工程選用 等。使學生初步認識材料的性能、了解晶體結構、掌握鐵碳合金相圖、掌握常用材料的牌號及 其用途，并能夠合理選擇熱處理方法。 （二）課程定位 通過本課程的學習，學生具有處理簡單的金屬材料與熱處理力學性能測試和硬度性能測試 的能力，具有分析金屬的晶體結構、二元合金相圖和鐵碳合金相圖的基本能力，具有初步的鋼 熱處理知識，并應用鋼熱處理知識完成鋼的熱處理能力，具有鑒別金屬材料與的能力，具有選 擇熱處理方式的能力，具有選擇機械工程常用材料的能力。同時通過對典型機械

《金屬材料與熱處理》習題冊使用說明 《金屬材料與熱處理》是機械、機電專業(yè)學習的主要課程之一。由于理 論與實踐相脫離等客觀原因，學生在學習時出現(xiàn)了“題目拿不穩(wěn)，答案做不準” 的現(xiàn)象。 本習題冊結合生產實踐，以單元練習為主線，圍繞教學大綱，參考考試 大綱，根據(jù)學生的認知特點，以檢測為表現(xiàn)形式，以掌握知識為目的，把每單元 所學內容分為測試一和測試二（其中單元五單元六含測試題三）。測試一重在考 核學生對所學基礎知識的識記理解，測試二、測試三重在對所學知識的綜合應用。 知識層次由淺入深，同時對本學科編排四份綜合檢驗，以便師生在本學科學習時 進行總結檢測。相信本習題冊學生在學習過程中參考練習，能提高學習效率，起 到事半功倍的效果。對教和學起到一定的指導作用。 本習題冊主編楊義然。 單元一至單元五測試題、綜合測試一至四由楊義然編寫 單元六至單元八測試題由徐紅梅編寫 目錄 單

中職院校作為培養(yǎng)高素養(yǎng)應用型人才的重要教育場所,教學質量關乎學生的未來發(fā)展,現(xiàn)階段我國教育不斷發(fā)展變化,也掀起中職教學改革的新熱潮。《金屬材料與熱處理》作為機械專業(yè)、熱能動力專業(yè)的基礎課程,由于《金屬材料與熱處理》是一門綜合性較強的課程,其課程專業(yè)知識較為抽象復雜,加大了學生學習與理解的難度,影響了教學效果與教學質量。因此,中職院校教師在《金屬材料與熱處理》課程教學中,轉變教學理念,運用多元化的教學模式,實現(xiàn)《金屬材料與熱處理》課程教學的創(chuàng)新與發(fā)展。

《金屬材料與熱處理》課程教學大綱 一、課程性質、目的和任務 屬材料與熱處理是一門技術基礎課。其主要內容包括：金屬的性能、金屬學基礎知識、鋼的熱處理、 常用金屬材料及非金屬材料的牌號等。 二、教學基本要求 本課程的任務是使學生掌握金屬材料與熱處理的基本知識，為學習專業(yè)理論，掌握專業(yè)技能打好基 礎。通過本課程的學習，學生應達到下列基本要求： (1)了解金屬學的基本知識。 (2)掌握常用金屬材料的牌號、性能及用途。 (3)了解金屬材料的組織結構與性能之間的關系。 (4)了解熱處理的一般原理及其工藝。 (5)了解熱處理工藝在實際生產中的應用。 三、教學內容及要求 緒論 教學要求： 1、明確學習本課程的目的。 2、了解本課程的基本內容。 教學內容： 1、學習金屬材料與熱處理的目的 2、金屬材料與熱處理的基本內容 3、金屬材

金屬材料與熱處理試題及答案1 1、常見的金屬晶格類型有體心立方晶格、面心立方晶和 密排立方晶格。 2、金屬的機械性能主要包括強度、硬度、塑性、韌性、疲 勞強度等指標，其中衡量金屬材料在靜載荷下機械性能的指 標有強度硬度塑性疲勞強度_。衡量金屬材料在交變 載和沖擊載荷作用下的指標有疲勞強度和沖擊韌性_。 3、常用的回火方法有低溫回火、中溫回火和高溫回火。 4、工程中常用的特殊性能鋼有不銹鋼、耐磨鋼、耐熱鋼。 5、根據(jù)鋁合金成分和工藝特點，可將鋁合金分為變形呂合 金和鑄造鋁合金兩大類。 6、按冶煉澆注時脫氧劑與脫氧程度分，碳鋼分為沸騰剛、 鎮(zhèn)靜鋼、連鑄坯和半鎮(zhèn)靜鋼。 7、鋼在一定條件下淬火后，獲得一定深度的淬透層的能力， 稱為鋼的淬透性。淬透層通常以工件表面到半馬氏體層 的深度來表示。 8、冷塑性變形的內應力，按作用范

《金屬材料與熱處理》復習題 一、填空 1、強度的常用衡量指標有和。 分別用符號和表示。 2、常見的金屬晶格類型有、和三 種。 3、金屬的結晶過程是由和兩個基本過程組成的。 4、根據(jù)合金中各組元之間的相互作用不同，合金的組織可分為、 和三種類型。 5、與之差稱為過冷度。 6、金屬結晶后的晶粒大小與及有關，細化晶粒的常用方法 是、、。 7、鋼的熱處理包括、、三個階段。 8、奧氏體轉變?yōu)轳R氏體需很大的過冷度，其冷卻速度應大于， 而且必須過冷到溫度下。 9、含碳量在的鐵碳合金稱為共析鋼，加熱后冷卻到727℃時會 發(fā)生轉變，從a中同時析出和的混合物，稱。 10、共析鋼的等溫轉變曲線中，高溫轉變溫度為，轉變產物為、 、；中溫轉變溫度為，轉變產物為、 。 11、臨界冷卻速度是指的最小冷卻速度，臨界冷卻速度越小， 淬火時越得到馬

金屬材料與熱處理試題及答案1 1、常見的金屬晶格類型有___________、___________和___________。 體心立方晶格面心立方晶格密排立方晶格 2、金屬的機械性能主要包括強度、硬度、塑性、韌性、疲勞強度等指標，其中衡量金 屬材料在靜載荷下機械性能的指標有___________、___________、___________。衡量金屬 材料在交變載荷和沖擊載荷作用下的指標有___________和___________。 強度硬度塑性疲勞強度沖擊韌性 3、常用的回火方法有低溫回火、___________和___________。中溫回火高溫回火 4、工程中常用的特殊性能鋼有_________、_________、_________。 不銹鋼耐熱鋼耐磨剛 5、根據(jù)鋁合金成分和工藝特點，可將鋁合金分為___________和__

金屬材料與熱處理試題及答案1 1、常見的金屬晶格類型有、________、___________和___________。 2、金屬的機械性能主要包括強度、硬度、塑性、韌性、疲勞強度等指標，其中衡量金 屬材料在靜載荷下機械性能的指標有___________、___________、___________。衡量金屬 材料在交變載荷和沖擊載荷作用下的指標有___________和___________。 3、常用的回火方法有低溫回火、___________和___________。 4、工程中常用的特殊性能鋼有_________、_________、_________。 5、根據(jù)鋁合金成分和工藝特點，可將鋁合金分為___________和__________兩大類。 6、按冶煉澆注時脫氧劑與脫氧程度分，碳鋼分為_________、_________、_____

page1of11 金屬材料與熱處理試題1 制作人：葛緒龍時間：2010-12-2 一、填空題（30分，每空1分） 1、根據(jù)采用的滲碳劑的不同，將滲碳分為__________、 __________和__________三種。 2、普通灰鑄鐵、可鍛鑄鐵、球墨鑄鐵及蠕墨鑄鐵中石 墨的形態(tài)分別為__________、__________、__________ 和__________。 3、實際金屬晶體的缺陷有__________、__________、 __________。 4、工程中常用的特殊性能鋼有_________、_________、 _________。 5、金屬的斷裂形式有__________和__________兩種。 6、按冶煉澆注時脫氧劑與脫氧程度分，碳鋼分為 _________、_________、________

21世紀是科技時代,而科技創(chuàng)新是一個國家綜合國力的最好體現(xiàn),只有不斷對科技進行創(chuàng)新,才可以有效的提高國家競爭力,而教育是對科技創(chuàng)新的基礎,為國家培養(yǎng)后備人才,肩負著培養(yǎng)高科技、高素質人才的重任。在眾多的技術課程中,熱處理與金屬材料課是其中的一部分,但是在其教學過程中,還存在著一定的教學缺陷,文中對熱處理和金屬材料的教學中,存在的問題以及相應的解決辦法進行了簡單論述。

21世紀是科技時代,而科技創(chuàng)新是一個國家綜合國力的最好體現(xiàn),只有不斷對科技進行創(chuàng)新,才可以有效的提高國家競爭力,而教育是對科技創(chuàng)新的基礎,為國家培養(yǎng)后備人才,肩負著培養(yǎng)高科技、高素質人才的重任。在眾多的技術課程中,熱處理與金屬材料課是其中的一部分,但是在其教學過程中,還存在著一定的教學缺陷,文中對熱處理和金屬材料的教學中,存在的問題以及相應的解決辦法進行了簡單論述。

在中職教育中,《金屬材料與熱處理》同時具有較強的實用性和技術性,是機械專業(yè)的基礎課程之一。本文將結合中職《金屬材料與熱處理》課程教學存在的問題,探究提高教學質量的有效策略。

畢業(yè)論文（設計）開題報告 題目名稱：塑料水杯模具的選材與熱處理 學生姓名專業(yè)機電技術教育班級 一、選題的目的意義 隨著塑料制品在工業(yè)及日常生活中得到越來越廣泛的應用,塑料模具工業(yè)對模具鋼 的需求也越來越大。模具材料對于模具的加工和使用性能,以及模具壽命有很大的影響, 塑料模具目前已向精密化、大型化和多腔化的方向發(fā)展,對塑料模具鋼的性能的要求越 來越高,塑模鋼的性能應根據(jù)塑料種類、制品用途、生產批量、尺寸精度和表面質量的 要求而定。因此,探討塑料模具的制造中的選用材料與熱處理問題,綜合分析其工作條 件、失效、性能,合理選用材料與熱處理以及提高它的使用壽命,保證制件質量,降低制 造成本顯得非常重要,我選這一題目著重于塑料模具的選材原則與熱處理方法,以及提高 塑料模具壽命的表面處理技術的探討 二、國內外研究現(xiàn)狀 塑料模具的發(fā)展是隨著塑料工業(yè)的發(fā)

2009年下期 《金屬材料與熱處理》綜合考試試題一 總分：100分時間：90分鐘 題目一二三四五總分 分數(shù) 閱卷人 分數(shù) 一、混選題（每題3分，共15分） 1、拉伸試驗時，試樣拉斷前能承受的最大拉應力稱為材料的（）。 a屈服點b抗拉強度c彈性極限d剛度 2、金屬的（）越好，其鍛造性能就越好。 a硬度b塑性c彈性d強度 3、根據(jù)金屬鋁的密度，它屬于（）。 a貴金屬b重金屬c輕金屬d稀有金屬 4、位錯是一種（）。 a線缺陷b點缺陷c面缺陷d不確定 5、晶體中原子一定規(guī)則排列的空間幾何圖形稱（）。 a晶粒b晶

中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設 發(fā)展項目 建設方案 四川工程職業(yè)技術學院 二〇一一年十月 四川工程職業(yè)技術學院“中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設”方案 1 項目名稱 中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設 申報單位 四川工程職業(yè)技術學院 管理機構 四川省教育廳四川省財政廳 四川省經濟和信息化委員會 建設單位 四川工程職業(yè)技術學院 建設期限 2011年10月～2013年10月 建設地點 四川省德陽市(zhòng)n申報時間 2011年10月 四川工程職業(yè)技術學院“中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設”方案 2 目錄 第一部分概述??????????????????(3) 一、學院基本情況????????????????????????????(3) 二、學院建設中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設產業(yè)背景????????(4)

金屬材料熱處理論文 題目：熱處理變形的影響因素 專業(yè)：材料成型與控制 熱處理變形的影響因素 摘要：工業(yè)發(fā)展日新月異，對機械精度和性能的要求也越來越高。在工業(yè)零件生產中， 熱處理是必不可少的一部分，它對材料性能的影響非常大，金屬熱處理在改善材料各種性能 的同時，熱處理變形是不可避免的，并且會直接影響到工件的精度、強度、噪聲和壽命，因 此對于精度要求較高的零件要盡可能減小其變形量，著重分析溫度是控制變形的關鍵因素的 同時羅列幾點次要因素。 關鍵詞：熱處理變形金屬熱處理變形因素溫度 一、引言 什么是金屬材料的熱處理？熱處理有什么弊端？（變形等） 金屬材料的熱處理是將固態(tài)金屬或合金，采用適當?shù)姆绞竭M行加熱、保溫和冷卻，有時 并兼之以化學作用和機械作用，使金屬合金內部的組織和結構發(fā)生改變，從而獲得改善材料 性能的工藝。熱處理工藝是使各種金屬材料獲得優(yōu)良性能的重要手段。很多

《金屬材料及熱處理》這一課程主要研究對象是鐵碳合金材料的組織、性能、應用及其合理的熱處理工藝。其中碳是聯(lián)系《金屬材料與熱處理》各章節(jié)內容的主要線索,因此,在教學中圍繞碳的作用、抓住含碳量的不同和碳存在形式的不同,在教學中建立起一個各章節(jié)知識的橋梁,通過碳這條主線索對各章節(jié)內容相互間的內在聯(lián)系來分析、理解,從而提高學生對《金屬材料與熱處理》這一課程所包含知識的

廣東南方職業(yè)學院課程教學進度表 （2013-2014學年第一學期適用） 系部：工程系任課教師：__鄺美英__職稱：_教師__學歷：__本科_ 所學專業(yè)：_工程管理__任課班級：__13建筑1、2班__課程名稱：_建筑材料_ 考試類別：□考試√考查教材名稱_建筑材料_出版時間_2013年6月_ 本課程 總時數(shù) 學 分 數(shù) 本學期本學期時數(shù) 上 課 周 數(shù) 周 學 時 數(shù) 小 計 講 課 習 訓 實 實 設計 作業(yè) 6441445648812 教學方式多媒體講授 教學參考書《建筑材料》科學出版社，張海梅、成維編著 周 次 日 月 教學內容教學環(huán)節(jié)及時數(shù) （包括講課、實習實訓課、課程設計、 作業(yè)及其它） 講 課 實習 實訓 設 計 其 他

本篇文章主要介紹了金屬熱處理工藝中,有哪些方面會影響氫氣含量。通過建立數(shù)學模型,結合實地考察,分析了金屬熱處理工藝下產生h2的氣體量,得知主要影響因素是冶金燃燒溫度以及配風量,從而進一步提出改善的方法。

金屬材料及熱處理期終試題（ａ）卷 （０６機械系大專班） 一．填空題（每空１分，共４０分） １.填出下列力學性能指標符號：屈服點σs，抗拉強度，洛氏硬度ｃ標尺 ，伸長率，沖擊韌度，布氏硬度． ２.大多數(shù)合金元素溶于奧氏體后使ｃ曲線的位置減少了鋼的，提高鋼 的． ３.常見的金屬品格類型有，，三種，r－ｆe晶格為 a-ｆe晶格為． ４.金屬結晶過程是由和兩個基本過程組成． ５.鐵碳合金的基本相是，，，其中屬于固溶體是 和，屬于金屬化合物是． ６.分析鋼的等溫轉變中，在ａ１～６５０攝氏度溫度范圍內，轉變產物為，在 ６５０～６００攝氏度溫度范圍內起轉變產物為，６００～５５０攝氏度溫度范圍 內轉變產物為，在５５０～ｍs溫度范圍內轉變產物為和．在 ｍs溫度以下轉變產物為． ７.根據(jù)工藝的不同，鋼的熱處理方法可分為，，，及五 種．