消防安全建設(shè)

本文根據(jù)大學(xué)校園消防方面普遍存在的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)校園消防發(fā)展現(xiàn)狀的分析提出幾點(diǎn)大學(xué)校園消防的建議。

大學(xué)校園安全非常重要,因?yàn)槠潢P(guān)系到廣大師生切身的生命和財(cái)產(chǎn)利益,消防安全是大學(xué)校園安全的重中之重。雖然近幾年社會(huì)來(lái)對(duì)校園的消防安全關(guān)注越來(lái)越多,但大學(xué)校園的消防安全依然是校園安全的首要工作,大學(xué)校園消防安全建設(shè)必須警鐘長(zhǎng)鳴。本文通過(guò)檢索文獻(xiàn)和查閱有關(guān)資料并結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),特對(duì)我國(guó)目前大學(xué)校園的消防安全建設(shè)提出幾點(diǎn)思考。

消防安全作文：校園消防安全 今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、 體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)， 使我終生難以忘懷?？囱?！二層樓房著火了！黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有(zhòng)n毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒 著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等 布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué) 被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著 紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助 他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道： 是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就趕來(lái)了， 只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能?chē)?yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上

建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全“四個(gè)能力”建 設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 第一章總則 第一條為切實(shí)規(guī)范建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全管理，落實(shí)單 位消防安全主體責(zé)任，增強(qiáng)員工消防安全素質(zhì)，提高建筑工程施工現(xiàn) 場(chǎng)消防安全管理水平和防控火災(zāi)的能力，依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防 法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和《北京市(zhòng)n建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合本市實(shí)際， 制定本標(biāo)準(zhǔn)。 第二條本標(biāo)準(zhǔn)適用于全市所有從事新建、改建、擴(kuò)建、裝飾裝 修的建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)。 第三條北京市建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全“四個(gè)能力”是指檢 查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生 能力和自我宣傳教育培訓(xùn)能力。 第四條依照本標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展“四個(gè)能力”建設(shè)，應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家消防 法律法規(guī)、消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 第二章檢查和消除火災(zāi)隱患能力 第五條施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全由施工單位負(fù)責(zé)。

精品文檔 . 消防安全作文：校園消防安全 今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、 體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟 發(fā)，使我終生難以忘懷。看呀！二層樓房著火了！黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的 含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地 燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍 巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分 同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮 動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái) 救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地 喊道：是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就 趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能?chē)?yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，

消防安全作文：消防安全伴我行(zhòng)n只用了1分11秒，全校師生就順利從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)順利逃生！奇跡啊，平時(shí)一 貫懶散的我們居然在這么短的時(shí)間內(nèi)成功撤離，這就是消防安全教育的力量！ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中造成人員傷亡的主要因素是煙氣致人中毒窒息而不是火焰 的高溫灼傷。因此，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)刻，熟練掌握從煙霧中迅速撤離的技 能就成為火場(chǎng)逃生的關(guān)鍵。4月2日下午，我們環(huán)南路小學(xué)為了讓同學(xué)們能知 道更多的火災(zāi)逃生知識(shí)，舉行了一次二～六年級(jí)的火災(zāi)逃生演練。 下午第三節(jié)課美術(shù)課，我們五（1）班全班同學(xué)都專(zhuān)心致志地在做手工泥塑。 突然隱隱聞到一陣刺鼻的煙味，我立刻意識(shí)到火災(zāi)逃生演習(xí)開(kāi)始開(kāi)始了。教室 里一陣騷動(dòng)，同學(xué)們都擁到陽(yáng)臺(tái)上爭(zhēng)相觀看樓下正在冒煙的是什么東西，誰(shuí)知 道還沒(méi)看到什么就被煙熏得既睜不開(kāi)眼睛又喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，嗚一聲聲警報(bào) 凄厲的響起，我們立即整好隊(duì)快步下樓。我們不顧手上殘留著臟兮兮的紫砂泥， 一手

消防安全作文：消防安全在我心中(zhòng)n如今，人類(lèi)的生活條件越來(lái)越好。夏天，天氣炎熱，我們就用空調(diào)來(lái)驅(qū)散 炎熱。冬天，天氣寒冷，我們就用電暖爐來(lái)取暖。雖然為我們提供了很大的方 便，但在這之下卻又藏著重重消防危機(jī)，稍有不慎就會(huì)引發(fā)火災(zāi)所以我們一定 要知道一些在火災(zāi)面前應(yīng)急的方法，下面我就為大家提供幾點(diǎn)，希望大家能夠 學(xué)會(huì)： 1、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披 上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。2多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或 者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃生。3、如各 種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水，以 延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā) 出求救信號(hào)。4、如生命受到嚴(yán)重威脅，又無(wú)其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單 撕成條狀連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其它重物上，再

今年是第24個(gè)全國(guó)"119"消防宣傳日,主題為"找火災(zāi)隱患,保家庭平安"。而火災(zāi)不分時(shí)間、空間,它在任何一個(gè)地方所表現(xiàn)的形式基本一樣,不僅家庭中需要查找火災(zāi)隱患,企業(yè)更是如此。為此,本期特別策劃了"消防安全"專(zhuān)題。在本期專(zhuān)題中,建筑領(lǐng)域的防火專(zhuān)家李引擎將針對(duì)城市的建筑防火,為您解讀此領(lǐng)域的防火理念、

消防安全 教學(xué)目的 1、讓學(xué)生們樹(shù)立消防安全意識(shí)， 2、了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火 災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)， 3、提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。 教學(xué)重難點(diǎn)了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火 災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)， 課時(shí)1課時(shí) 教學(xué)方法講授法、討論法案例分析 教學(xué)準(zhǔn)備1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。 2、了解一些防火安全知識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入： 同學(xué)們，火推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就 會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué) 們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這 次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。 2、敘述火災(zāi)案例和觀看火災(zāi)視頻。 1.通過(guò)多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。 2020年3月30日15時(shí)，四川省涼山彝族自治州西昌市瀘山發(fā)生

安徽馬鋼煤焦化公司新區(qū)分廠的煤場(chǎng)自投用以來(lái)，消防管線大都堆放在煤堆區(qū)域內(nèi)，有些管線已經(jīng)受到煤中化學(xué)物質(zhì)的腐蝕，存在大量安全隱患。2011年11月，分廠針時(shí)觀場(chǎng)情況．將消防管線從煤堆中移開(kāi)．排列在檔煤墻上及機(jī)車(chē)軌道側(cè)。這樣一來(lái)，不但消除了安全隱患，而且使用和維護(hù)更加便捷，大大延長(zhǎng)了使用年限。

-1- 消防安全培訓(xùn)內(nèi)容 第一章《中華人民共和國(guó)消防法》 一、消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，按照政府統(tǒng) 一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則， 實(shí)行消防安全責(zé)任制，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)。 二、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全 職責(zé)： （一）落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、 消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案； （二）按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置 消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效； （三）對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測(cè)，確保完 好有效，檢測(cè)記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查； （四）保障疏散通道、安全出口、消防車(chē)通道暢通，保證防 火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； （五）組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患； （六）組織進(jìn)行有針對(duì)性的消防演練； （七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)

消防安全協(xié)議書(shū)——一、消防安全目標(biāo)　　實(shí)現(xiàn)消防安全“零事故”。杜絕重大消防安全事故、設(shè)備和火災(zāi)事故的發(fā)生；杜絕指使或者強(qiáng)令他人違反消防安全規(guī)定，冒險(xiǎn)作業(yè)事件；杜絕埋壓、圈占消火栓或者占用防火間距、堵塞消防通道、損壞和擅自挪用、拆除、停用消防...

員工消防安全培訓(xùn) 一、消防基礎(chǔ)知識(shí) 1、公司消防工作的基本方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。 2、公司消防工作的宗旨： a．人人必須遵守消防規(guī)章制度； b．愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和器材，學(xué)會(huì)滅火器的使用，； c．把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置； d．加強(qiáng)消防意識(shí)，時(shí)刻保持警惕； e．預(yù)防為主。 3、消防工作的基本原則：“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。 4、“兩會(huì)一知”。即在發(fā)生火險(xiǎn)時(shí)，每位員工會(huì)使用滅火器材，會(huì)逃生自救，知道 火警電話。 二、引起火災(zāi)的主要原因 1．電氣設(shè)備引導(dǎo)起火災(zāi)。 （1）電工對(duì)線路缺乏維護(hù)和檢修，致使長(zhǎng)期使用的線路絕緣破損后發(fā)生漏電、短路， 引起火災(zāi)； （2）為了臨時(shí)用電在原有的線路上接入大功率的電熱設(shè)備，使其長(zhǎng)期過(guò)載運(yùn)行，破壞 了線路絕緣，引起火災(zāi)； （3）銅鋁導(dǎo)線連接，接觸不良或使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成接觸電阻過(guò)大，打出火花或接點(diǎn) 溫度過(guò)高而引起火災(zāi)； （4）使用的儀器設(shè)備后忘記切斷電源，

—1— 頂層設(shè)計(jì)科學(xué)防控 全面筑牢學(xué)校消防安全“防火墻” 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓： 大家上午好！下面我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下實(shí)驗(yàn)學(xué)校的五蓮縣實(shí)驗(yàn) 學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，是山東省規(guī)范化學(xué)校的有關(guān)情況。 始建于2010年，占地面積218畝，建筑面積4.5萬(wàn)平方米。2011 年9月正式招生，現(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，師生3853人。建校來(lái)， 先后榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省中小學(xué)安全文化建 設(shè)重點(diǎn)研究基地”等30余項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。下面，根據(jù)會(huì) 議安排，我把學(xué)校消防安全工作情況重點(diǎn)匯報(bào)如下： 一、堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)，健全管理體系 1.健全組織體系。形成校長(zhǎng)親自抓,分管校長(zhǎng)具體管,安全 辦、政教主任、年級(jí)主任、班主任分工負(fù)責(zé)的工作體系。分工 明確，責(zé)任到人，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，齊抓共管” 的管理格局，學(xué)校消防工作“事事有人管，人人有事做”。 2.健全規(guī)章制度。

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------ 1/4 學(xué)校消防安全論文 論學(xué)校的消防安全工作近年來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)?；馂?zāi)頻發(fā)。 2019年以來(lái),全國(guó)學(xué)校(含幼兒園)共發(fā)生火災(zāi)3700余起,全國(guó) 學(xué)校平均每天發(fā)生火災(zāi)2.3起,共造成44人死亡,79人受傷,直接 經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元之多。 一條條鮮活的生命就這樣逝去了，一串串讓人震驚的數(shù)字，一個(gè) 個(gè)令人觸目驚心的案例，一場(chǎng)場(chǎng)悲劇，令一個(gè)個(gè)家庭因此而陷入了痛 苦的深淵。 觸目驚心的死亡人數(shù)令人深思！這一切都說(shuō)明學(xué)生群體對(duì)火災(zāi)的 了解匱乏，消防安全意識(shí)淡薄，火災(zāi)中的自我保護(hù)能力和救護(hù)能力極 弱。 教育事

消防安全保衛(wèi)措施 一．工程概況: 新華社菊爾胡同5號(hào)院綜合整治項(xiàng)目位于城東區(qū)菊爾胡同，為新華通訊社北京分社產(chǎn)權(quán)社 區(qū)。北側(cè)為壽比胡同，南側(cè)為菊兒胡同，西側(cè)為北京一輕研究院，東側(cè)為榮祿家祠，本工 程房屋綜合改造包括1#樓、2#樓、活動(dòng)中心、門(mén)衛(wèi)室、鍋爐房及室外工程；給排水、電氣、 暖通、安防系統(tǒng)更新改造；環(huán)境整治；鍋爐房改造等。 小區(qū)建成于80年代，現(xiàn)狀用地面積約2806㎡，總建筑面積6039平米，其中1#樓:建筑面 積2397平方米，為磚混結(jié)構(gòu)地上6層，建筑高度16.25米，共有3個(gè)單元。 2#樓：建筑面積3294.2平方米，為磚混結(jié)構(gòu)地上6層，建筑高度16.20米，共有3個(gè)單元。 鍋爐房：建

消防安全保衛(wèi)措施 （1）以貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”酌方針，立足于自防自救，堅(jiān)持安全第一，實(shí)行(zhòng)n“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。在防火業(yè)務(wù)上多請(qǐng)當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。 （2）在開(kāi)工時(shí)，制定詳細(xì)消防方案。消防方案由公司一級(jí)技術(shù)、質(zhì)安、設(shè)備、保衛(wèi)部 門(mén)依次審核，由保衛(wèi)部門(mén)送公司總工程師、防火責(zé)任人審批。 （3）施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行分級(jí)防火責(zé)任制，落實(shí)各級(jí)防火責(zé)任人，各負(fù)其責(zé)。項(xiàng)目經(jīng)理為施 工現(xiàn)場(chǎng)防火責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的防火工作。班組長(zhǎng)是各班組防火責(zé)任人，對(duì)本班組 的防火負(fù)責(zé)。工地防火檢查員（消防員）每天班后必須巡查，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時(shí)消除或 匯報(bào)。施工現(xiàn)場(chǎng)成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組。 （4）對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的防火宣傳教育，增強(qiáng)消防觀念。 （5）施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置防火警示標(biāo)志，施工現(xiàn)場(chǎng)張掛防火責(zé)任人、防火領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、 防火制度等標(biāo)牌。 （6）施工現(xiàn)場(chǎng)防火管理，按其施工項(xiàng)目、施工范圍，實(shí)

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------ 1/2 學(xué)校消防安全應(yīng)知應(yīng)會(huì) 學(xué)校消防安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)福州市晉安第五中心小學(xué) 福州市晉安第五中心小學(xué)學(xué)校消防安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)1、 消防安全四個(gè)能力： 提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力，提高撲救初起火災(zāi)的能力， 提高組織人員疏散逃生能力，提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力。 2、教育行政部門(mén)消防工作四項(xiàng)責(zé)任： (1)落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 (2)落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。 (3)落實(shí)設(shè)施建設(shè)責(zé)任。 (4)落實(shí)檢查考評(píng)責(zé)任。 3、消防安全五大活動(dòng)： 消防安全大排查、大

城市消防安全論文 一、消防站布局規(guī)劃 消防站是城市消防設(shè)備中不可或缺的構(gòu)成元素，是公安消防中隊(duì)的駐 扎地區(qū)，是滅火救險(xiǎn)的主要有生力量，消防站建設(shè)應(yīng)包含在城市整體 規(guī)劃和詳盡規(guī)劃之中。消防站布局規(guī)劃是指在規(guī)劃范疇內(nèi)依據(jù)第一時(shí) 間滅火救險(xiǎn)的時(shí)空需求，對(duì)消防站實(shí)行布控，使城市發(fā)生火災(zāi)后能夠 第一時(shí)間做出應(yīng)對(duì)。消防站布局規(guī)劃要明確消防站的數(shù)目、方位、所 轄范疇、所轄地區(qū)面積等規(guī)劃數(shù)據(jù)，明文規(guī)定消防車(chē)從發(fā)動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)的 時(shí)間應(yīng)在5分鐘以?xún)?nèi)。消防站布局規(guī)劃包括下面幾點(diǎn)： （一）消防站的數(shù)目消防站的投資規(guī)模取決于消防站的數(shù)目，也牽涉 到城市消防安全。假如消防站數(shù)目太少，城市消防安全就只能是紙上 談兵；假如消防站數(shù)目太多，區(qū)域經(jīng)濟(jì)將面臨極大的壓力。所以，合 規(guī)布控消防站的數(shù)目，是保障城市消防安全的必由之路。 （二）消防站的方位消防站的方位牽涉到消防隊(duì)伍是否能夠迅速抵達(dá) 所轄區(qū)域，并且決定著增加救援是否能夠第

校園消防安全作文 消防安全，危關(guān)社會(huì)。讓我們攜起手來(lái)，共鑄堅(jiān)不可催的“防火墻”;以下 就是校園消防安全作文分享給你，歡迎閱讀瀏覽! 校園消防安全作文篇一：今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我 校為了讓同學(xué)們深入了、預(yù)防消防安全，所以請(qǐng)柳城縣的消防員叔來(lái)為我們演講。 消防員叔叔的有聲有色，既生動(dòng)又形象。我聽(tīng)得很認(rèn)真也很投入。記住了 消防叔叔講的以下幾條：1、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾 捂住口鼻。2、干粉滅火器的使用方法：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴 嘴，另一只手握緊壓柄，干粉就可以噴出來(lái)了。3、不能超負(fù)荷用電，不然也會(huì) 引發(fā)火災(zāi)。 消防員叔叔僅告訴我們豐富的消防知識(shí)，還為我們演示了家里著火該怎么 辦。 消防員叔叔火把點(diǎn)燃油鍋，然后用干粉滅火器，噴出干粉，火就被滅掉了。 有幾位老師同學(xué)也來(lái)試了試。他們完成的也很是出色，像個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的“小小消 防員

高校消防管理工作研究 高等院校的擴(kuò)大與發(fā)展，不僅為社會(huì)輸送了大量高素質(zhì) 人才，也為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，但隨之也加大了學(xué)校 各方面管理的難度。高校集教學(xué)、科研、生產(chǎn)與生活為一體， 擁有大量的科研設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材和易燃易爆物品，人員密集 大，因此大學(xué)校園便成了火災(zāi)的易發(fā)場(chǎng)所。 在各高校保衛(wèi)處防火工作成員的努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作 得以正常的開(kāi)展，保證了教師的正常教學(xué)，也保證了科研項(xiàng) 目的順利進(jìn)行，為廣大教職工及學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境秩 序，但我們不能麻痹大意，在取得成果的時(shí)候更應(yīng)該查找不 足，努力做的更好，學(xué)校在重視教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績(jī)的 同時(shí)，往往輕視了防火安全，現(xiàn)如今各高校都存在電氣線路 老火、部分建筑消防設(shè)施落后、消防設(shè)施設(shè)備損壞不及時(shí)更 換等安全隱患，肆意用電用火、違反操作規(guī)程、防火常識(shí)缺 乏、宣傳力度不夠、思想上存僥幸心理、制度建設(shè)不完善、 工作責(zé)任心不強(qiáng)等問(wèn)題出現(xiàn)，更進(jìn)一步增加了

消防安全保衛(wèi)措施 一）必須把消防保衛(wèi)工作列入重要議事日程，成立消防、治安、 交通安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，業(yè)務(wù)部 門(mén)具體抓。貫徹“預(yù)防為主”的方針，落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí) 施工、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將消防保衛(wèi)管理工作落實(shí)到每個(gè)單位和個(gè)人。 實(shí)行逐級(jí)、目標(biāo)管理責(zé)任制，層層簽訂消防保衛(wèi)工作管理責(zé)任狀及協(xié) 議書(shū)。 （二）保衛(wèi)干部必須承擔(dān)所轄區(qū)的消防保衛(wèi)工作，負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)門(mén)衛(wèi)、 易燃易爆物品、用火審批、消防器材等管理，并建立健全消防保衛(wèi)檔 案。 （三）嚴(yán)把人員政審關(guān)，禁止政保重點(diǎn)人、治安危險(xiǎn)人混入施工隊(duì) 伍。外埠隊(duì)伍必須堅(jiān)持先政審后進(jìn)人，先簽合同后進(jìn)場(chǎng)，先簽協(xié)議后 干活的原則。 （四）充分依靠群眾，搞好群防群治。定期對(duì)參施人員進(jìn)行消防保 衛(wèi)工作法律、法規(guī)、條令和遵紀(jì)守法教育，特別是防火重點(diǎn)工種人員 的防火知識(shí)的培訓(xùn)，提高參施人員的消防保衛(wèi)工作意識(shí)，使廣大參施 人