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更新時間：2025.03.16
演變中的建筑學——建筑策劃與建筑學的再思考

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當下建筑學的學術邊界正變得越來越模糊,建筑設計越來越有被描述為一種意識形態(tài)上的藝術創(chuàng)作行為的趨向.但我們依舊思考和延伸建筑策劃的理論與實踐并致力于廣泛地傳播,正是緣于我們執(zhí)著地認為:科學合理的設計任務書是保障當下中國最廣泛的、最大量的城市與鄉(xiāng)村建筑公眾利益訴求的核心.如今,在人居科學理論的指導下,結合大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、模糊決策等相關科學領域發(fā)展成果,推進建筑策劃理論、方法和實踐的研究將是對建筑師核心業(yè)務、技能和方法的體系性的拓展,更是對建筑學理論和方法體系的發(fā)展和完善.

建筑學專業(yè)教學中多學科交叉和綜合的一個實例

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建 學李業(yè)，粼 ， 髻科議， 向 意善 上海交太高教研究 1997年第4期 7 一7Li 7g 建筑學專業(yè)教學中多學科交叉和綜合的一個實例 — — 從提出《空間環(huán)境生態(tài)學》想起 ．型 塞 一4 (建筑工程與力學學院) 1．學科的相互交叉和綜合是科學技術研究深化的必然 筆者從聆聽天津大學盧繩導師講授中國古代建筑史開始，歷時三十多年，提出《空間環(huán)境 生態(tài)學》新學科理論，誠然感受到：這是建筑學教學中多學科相互交叉和綜合的成果 愿意作為 一 個實例，來說明建設學專業(yè)教學必須實行多學科交叉和綜臺的道理。 (1)從初學中國古代建筑史說起 多少位從事我國古代建設研究的前輩和建筑工作者(包括講授建筑史的教師)，對五千年 文明乃至數(shù)十萬年間的歷史沉積，整理出各種功能類型、各種平面布置類型、各種立面造型類 型以及各種建筑人文歸類(如建筑匠師、建筑專著)等有關建筑技術和建筑藝術方面的

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