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我到過歐美的很多城市,美國的城市乏善可陳,歐洲的城市則很耐看。比方說,走到羅馬城的街頭,古羅馬時期的競技場和中世紀的城堡都在視野之內(nèi),這就使你感到置身于幾十個世紀的歷史之中。走在巴黎的市中心,周圍是漂亮的石頭樓房,你可以在鐵柵欄上看到幾個世紀之前手工打出的精美花飾。英格蘭的小城鎮(zhèn)保留著過去的古樸風貌,在厚厚的革頂下面,懸掛出木制的啤酒館招牌。我記憶中最漂亮的城市是德國的海德堡,有一座優(yōu)美的石橋架在內(nèi)卡河上,河對岸的山上是海德堡選帝侯的舊宮堡??梢耘c之相比的有英國的劍橋,大學設(shè)在五六百年前的石頭樓房里,包圍在常春藤的綠蔭里-這種校舍不是任何現(xiàn)代建筑可比。比利時的城市和荷蘭的城市,都有無與倫比的優(yōu)美之處,這種優(yōu)美之處就是歷史。
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1 2.2 世界氣候和自然景觀 ★學習目標 1.了解天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系,明確氣溫和降水是氣候的兩大要素。 2.認識緯度位置、地形因素、海陸因素、洋流因素對氣候形成、分布及特征的影響。 3.學會等溫線的判讀方法、建立氣候分布的模型,比較各大洲氣候的突出特征。 4.運用氣候要素統(tǒng)計圖,判斷氣候類型的名稱、分布及特征。 5.結(jié)合地理分布圖,比較兩地氣候的差異及形成原因。 6.學科內(nèi)綜合,考查地形對氣候的影響,氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其他方面的影響等。 ◆圖表落實 讀世界年降水量分布圖,回答下列問題。 (1)世界降水的空間分布規(guī)律: A 地附近降水____,因為這里是由____氣壓帶控制,盛 行____氣流; D 地降水____,因為這里被____氣壓帶和____風帶控制, C 地由于受____影響,所以降水較____; B 地東側(cè)因受____的影響,降水多。溫 帶地區(qū)由于多____和____,所以
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