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一、氨噴泉實驗的不足 氨噴泉實驗是中學(xué)化學(xué)非常重要的一個實驗,能直觀地反映氨極易溶于水的事實,但在教學(xué)實踐過程中發(fā)現(xiàn)有如下不足。
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物體浮沉現(xiàn)象演示實驗的創(chuàng)新設(shè)計 徐偉 韓蓄 (沈陽師范大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院 110034 渤海大學(xué)物理系 121000) 演示實驗是啟發(fā)學(xué)生思維, 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性, 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、 分 析能力和總結(jié)能力的重要手段。 利用身邊物品做實驗已成為新課程改革背景下實 驗資源開發(fā)的一個重要方式,而且也是物理教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展應(yīng)具備的基本素 質(zhì)。本文創(chuàng)新設(shè)計了一種利用身邊物品演示物體浮沉現(xiàn)象的小實驗, 以期和大家 共同探討和交流。 一、理論推導(dǎo) 本實驗設(shè)計是受到笛卡爾所創(chuàng)制的浮沉子的啟發(fā), 主要依據(jù)液體傳遞壓強及 氣體的壓縮性質(zhì)和物體的沉浮條件來設(shè)計的。 例析:如圖 1,在一容器內(nèi)裝有大部分體積的水,現(xiàn)將一個一端封閉的玻璃 管裝入適量的水, 將其倒置放入水中, 使其恰好處于漂浮的狀態(tài), 用一帶有氣孔 的蓋子將整個容器蓋嚴(yán),只允許從氣孔出進氣,此時 P1= P0。設(shè)水的密度為 ρ, 大氣壓強為
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