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《桃花心木》教材分析 《桃花心木》是臺灣著名作家林清玄撰寫的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、 寓意深刻的散文。文章先寫 “我”于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn) 象,即高個子種樹人培育桃花心木苗時顯得不按規(guī)律,漫不經(jīng)心,于是 心中生出許多疑團(tuán)。 后來通過與種樹人的交流才明白原來種樹人貌似不 懂規(guī)律、缺乏愛心的種種舉動恰恰是為了讓樹木自己學(xué)會適應(yīng)不確定的 環(huán)境,以便更茁壯、更堅強地成長。種樹人的言行使 “我”深受感動,并 從中感悟到人的成長其實也是如此: 唯有經(jīng)得起各種不確定因素磨練與 考驗的人,才能更頑強、更燦爛地生活與成長。全文借種樹喻育人,清 新平淡之中飽含深遠(yuǎn)的意味。