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更新時(shí)間：2025.01.05
中學(xué)田徑訓(xùn)練教案

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中學(xué)田徑訓(xùn)練教案（ 1） 教學(xué) 內(nèi)容 短跑起跑 ——蹲踞式起跑 教學(xué) 任務(wù) 1、掌握蹲踞式起跑技術(shù)動(dòng)作； 2、發(fā)展學(xué)生快速反應(yīng)能力； 結(jié)構(gòu) 教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容 時(shí) 間 強(qiáng)度 組織教法及要求 準(zhǔn)備 部分 1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)； 2、師生問好，宣布課堂任務(wù)； 3、處理見習(xí)生，檢查服裝； 4、慢跑 800米 5、原地徒手操 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 振臂運(yùn)動(dòng) 俯背運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 弓步壓腿 仆步壓腿 10 小 組織隊(duì)形（如圖） ○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇要求：靜快齊 ○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇ △ 教法：教師講解并領(lǐng)做 要求：靜、快、齊 精力集中、活動(dòng)充分、動(dòng)作大方 基 本 部 分 蹲踞式起跑技術(shù)動(dòng)作 1、各就位 動(dòng)作要領(lǐng)：左腳放在起跑線后沿 半腳長(zhǎng)到一個(gè)腳長(zhǎng)距離處，右腳 放在前腳后一小腿距離處，右膝 蓋放在左腳腳心內(nèi)側(cè) 10厘米處， 左腳與地面夾角 4

廣州地區(qū)中學(xué)教學(xué)建筑光環(huán)境評(píng)價(jià)--以某中學(xué)為例

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自然光是室內(nèi)外溝通交流的必要條件；建筑的立面設(shè)計(jì)與光環(huán)境質(zhì)量有著密切的關(guān)系；設(shè)計(jì)中自然采光的匱乏也顯示出設(shè)計(jì)者對(duì)使用者生理和心理的需求關(guān)懷不夠；忽視其主觀評(píng)價(jià)；從國(guó)內(nèi)目前對(duì)于建筑光環(huán)境的研究和建筑實(shí)踐來看；大部分研究停留在建筑材料與技術(shù)領(lǐng)域的層面上；很多成果并未能很好地為建筑設(shè)計(jì)所利用；從建筑光環(huán)境出發(fā)的建筑設(shè)計(jì)相對(duì)較少；因此；本文將結(jié)合使用者的主觀評(píng)價(jià)意愿；從使用者的角度對(duì)中學(xué)教室光環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)；并結(jié)合實(shí)地物理測(cè)量；從主觀意愿和客觀數(shù)據(jù)兩個(gè)方面；綜合分析廣州中學(xué)教室光環(huán)境質(zhì)量及特點(diǎn)；探索立面設(shè)計(jì)與建筑光環(huán)境的關(guān)系；以及建筑技術(shù)與藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合；

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