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更新時(shí)間：2024.12.22
九年一貫制學(xué)校規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)淺析

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文章結(jié)合筆者的設(shè)計(jì)實(shí)踐,從九年一貫制學(xué)校的用地分析、規(guī)劃布局、交通系統(tǒng)及建筑功能、造型、空間等方面,對(duì)九年一貫制學(xué)校的規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討分析,希望能對(duì)今后的類(lèi)似設(shè)計(jì)有所啟發(fā).

九年一貫制學(xué)校規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)初探——以藍(lán)田九年制學(xué)校為例

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當(dāng)前,我國(guó)教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期,已經(jīng)普遍實(shí)行了九年制義務(wù)教育,各地相繼探索建設(shè)了一批九年一貫制學(xué)校。作為貫穿小學(xué)與初中教育的學(xué)校,九年一貫制學(xué)校體現(xiàn)出一種新型的教學(xué)管理模式,然而在學(xué)校規(guī)劃建設(shè)方面卻缺乏與之相適應(yīng)的理論指導(dǎo)。實(shí)踐中使用指導(dǎo)中、小學(xué)建設(shè)的相關(guān)設(shè)計(jì)理論作為參照標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象十分普遍,然而九年制學(xué)校無(wú)法單純地一分為二分而建之,文章將通過(guò)筆者的實(shí)踐初步探索九年制學(xué)校的設(shè)計(jì)要點(diǎn),提出一些建設(shè)與設(shè)想,希望能對(duì)今后類(lèi)似的設(shè)計(jì)有所啟發(fā)。

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