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《爺爺一定有辦法》繪本閱讀策略指導(dǎo)課設(shè)計(jì) 深圳市羅芳小學(xué) 王慧 教學(xué)目標(biāo): 1. 能夠仔細(xì)觀察繪本畫面,并根據(jù)看到的畫面練習(xí)說話。 2. 能夠使用預(yù)測、審視細(xì)節(jié)等方法閱讀繪本。 3. 感受小鎮(zhèn)居民和諧、有趣的生活,體會(huì)爺爺對(duì)約瑟的愛,約瑟一家人之 間的相互關(guān)愛。 教學(xué)重難點(diǎn): 1. 能夠仔細(xì)觀察繪本畫面,并根據(jù)看到的畫面練習(xí)說話。 2. 能夠使用預(yù)測、審視細(xì)節(jié)等方法閱讀繪本。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 課時(shí)安排 : 一課時(shí) 教學(xué)過程: 一、回想策略,導(dǎo)入新課 王老師知道同學(xué)們平時(shí)都很喜歡讀繪本,還記得上次讀《我爸爸》的時(shí)候, 老師教給大家的秘訣嗎?就是: 仔細(xì)看,多思考。今天老師又給大家?guī)砹艘槐?特別有趣的繪本,想不想一起認(rèn)真看一看呀? 二、介紹作家,走進(jìn)作品 1.出示封面,介紹作品和作者。 2.出示胡蝶頁,引起學(xué)生注意。這美麗的圖案和故事有什么關(guān)系?它都出現(xiàn) 在繪本的哪些地方了?還要特別