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更新時間：2024.12.28
一榀框架畢業(yè)設(shè)計(jì)手算書

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頁數(shù)： 69頁

XX大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 計(jì) 算 書 題 目 “xxxx” 教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 學(xué) 院 建工學(xué)院 專 業(yè) 土木工程 班 級 xxxx 學(xué) 號 xxx 學(xué)生姓名 xxx 指導(dǎo)教師 xxx xxx 年 xx 月 xx 日 xxxx 教務(wù)處制 背景： 畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的不可或缺的重要的 環(huán)節(jié)，并且也是聯(lián)系課堂所學(xué)理論知識和工作的橋梁。 我選的畢業(yè)設(shè)計(jì)是 xx地區(qū) 的教學(xué)樓設(shè)計(jì)，包括建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩個部分。以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為主線， 即以結(jié) 構(gòu)選型與布置、選取計(jì)算模型與結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析、構(gòu)件設(shè)計(jì)與構(gòu)造、施工圖繪制為 主線，將所學(xué)的三大力學(xué)知識、 地基與基礎(chǔ)工程、 混凝土設(shè)計(jì)等知識有機(jī)的聯(lián)系 起來，達(dá)到教學(xué)、鞏固的目的。教學(xué)樓的設(shè)計(jì)是在普通的技術(shù)條件下的生態(tài)型、 環(huán)保型、安全型建筑，結(jié)合現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展水平，在有限的投資情況下， 盡量采用低端技術(shù)來達(dá)到揚(yáng)長避短的目

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XX大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 計(jì) 算 書 題 目 “xxxx” 教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 學(xué) 院 建工學(xué)院 專 業(yè) 土木工程 班 級 xxxx 學(xué) 號 xxx 學(xué)生姓名 xxx 指導(dǎo)教師 xxx xxx 年 xx 月 xx 日 xxxx 教務(wù)處制 背景： 畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的不可或缺的重要的 環(huán)節(jié)，并且也是聯(lián)系課堂所學(xué)理論知識和工作的橋梁。 我選的畢業(yè)設(shè)計(jì)是 xx地區(qū) 的教學(xué)樓設(shè)計(jì)，包括建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩個部分。以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為主線， 即以結(jié) 構(gòu)選型與布置、選取計(jì)算模型與結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析、構(gòu)件設(shè)計(jì)與構(gòu)造、施工圖繪制為 主線，將所學(xué)的三大力學(xué)知識、 地基與基礎(chǔ)工程、 混凝土設(shè)計(jì)等知識有機(jī)的聯(lián)系 起來，達(dá)到教學(xué)、鞏固的目的。教學(xué)樓的設(shè)計(jì)是在普通的技術(shù)條件下的生態(tài)型、 環(huán)保型、安全型建筑，結(jié)合現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展水平，在有限的投資情況下， 盡量采用低端技術(shù)來達(dá)到揚(yáng)長避短的目

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