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生態(tài)家園

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1 渠 縣 文 崇 鎮(zhèn) 生 態(tài) 家 園 創(chuàng) 建 資 料 渠縣文崇鎮(zhèn)人民政府 二 O 一一年七月二十日 2 目 錄 驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 1 申報(bào)表 2 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 6 建設(shè)工作總結(jié) 16 建設(shè)圖片資料 19 3 渠文府函, 2011? 15號(hào) 渠縣文崇鎮(zhèn)人民政府 關(guān)于申請(qǐng)對(duì)生態(tài)家園驗(yàn)收的報(bào)告 渠縣環(huán)境保護(hù)局： 我鎮(zhèn)將生態(tài)家園建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃、 有組織、有安排的開展了各項(xiàng)生態(tài)創(chuàng)建工

實(shí)施家園共育工程 共筑家園溝通橋梁??

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我國早在20世紀(jì)90年代提出了\"家園共育\"的觀念。在當(dāng)時(shí)\"家園共育\"作為新時(shí)期體現(xiàn)教育觀的一種教育理念,引起了人們的高度重視?？墒?要達(dá)到\"共育\"這一目標(biāo),僅僅轉(zhuǎn)變家長的觀念是不夠的,還應(yīng)該幫助家長了解幼兒園的教育目標(biāo),了解幼兒教師的工作,促使家長轉(zhuǎn)變觀念,及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,讓家長積極主動(dòng)地參與到幼兒園教育中來,促使他們成為幼兒園教育的堅(jiān)實(shí)后盾,才能有效地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們新苗幼兒園以60多年的教育經(jīng)驗(yàn)為底蘊(yùn),開創(chuàng)了\"新

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