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根據(jù)傳送帶運(yùn)送物體的實(shí)際情形,在高中物理、自主招生、競賽輔導(dǎo)中,設(shè)計(jì)出很多考察物理思想、體現(xiàn)學(xué)生思維能力的一系列好題,物理教學(xué)中通常稱為傳送帶問題.傳送帶問題可以綜合考查運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律等物理力學(xué)的重要規(guī)律,考查學(xué)生研究對象的選取、運(yùn)動(dòng)分析、受力分析、選擇規(guī)律的解題基本技能,是培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力不可多得的好題.在此類問題中,學(xué)生解決問題比較困難的是傳送帶傳送多個(gè)物體時(shí),電動(dòng)機(jī)的輸出功率問題.下面舉例分析這一困難問題的解決方法,同時(shí)賞析采取不同思考方法解決這一問題的精彩之處.
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物理 2012 一輪復(fù)習(xí)講義
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彈簧傳送帶
1.光滑水平面上,有一木塊以速度 v向右運(yùn)動(dòng),一根彈簧固定在墻上,如圖所示,木塊從與彈簧接
觸直到彈簧被壓縮成最短的時(shí)間內(nèi)木塊將做的運(yùn)動(dòng)是
A、勻減速運(yùn)動(dòng)
B、速度減小,加速度增大
C、速度減小,加速度減小
D、無法確定
答案: B
2.在傾角為 θ的光滑斜面上端系有一勁度為 k的彈簧,彈簧下端連
一個(gè)質(zhì)量為 m 的小球,球被一垂直斜面的擋板 A擋住,此時(shí)彈
簧沒有形變,若 A 以加速度 a(a
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