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更新時間：2025.01.04
共享中庭:城市空間與建筑空間的融合

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本文敘述了其享中庭的概念和發(fā)展、生成及意義,指出共享中庭是城市設(shè)計和建筑設(shè)計切入點和結(jié)合部,能夠創(chuàng)造更為豐富多彩的城市空間和建筑形態(tài)。

城市空間結(jié)構(gòu)

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材料五 : 第三節(jié) 城市空間結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 1.了解城市功能區(qū)的概念和類型 。 2.理解并掌握影響城市功能分區(qū)的主要因素 (★);尤其是經(jīng)濟因 素對城市功能分區(qū)的影響 (★ ？) 能力目標(biāo)： 通過認(rèn)識城市功能區(qū)的特征和區(qū)位，學(xué)會分析功能區(qū)的方法； 掌握分析城市功能區(qū)成因的思路和方法 。 情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)： 通過認(rèn)識城市，理解四大因素對城市空間結(jié)構(gòu)的形成和合理規(guī) 劃起重要的指導(dǎo)作用，從而進一步熱愛自己生活的城市。 學(xué)習(xí)思路： 為什么分→怎么劃分→影響因素→如何評價？ 教學(xué)重點與難點： ⒈分析城市不同功能區(qū)的分布 ⒉城市功能分區(qū)的形成原因， 其中經(jīng)濟因素對城市功能分區(qū)的 影響是重點兼難點。 教具準(zhǔn)備：有關(guān)圖表，課件 播放歌曲《家住臨沂》展示大美臨沂風(fēng)光圖片，激發(fā)學(xué)生對家 鄉(xiāng)的熱愛。 導(dǎo)入新課：讀教材 P44圖 2-3-1北京市不同功能區(qū)，回答： 圖中所示的功能區(qū)分別以哪種

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