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Sep , 2008 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) Modern Business Trade Industry 2008 年第 9期 作者簡介 :張京寶 ,2007 年畢業(yè)于中央廣播電視大學行政管理專業(yè) ,工程師 ,現(xiàn)任職于萊西市園林管理處執(zhí)法科 。 聯(lián)系 ,每個員工都可能被卷入 ,提供了一個良好的知識共享 環(huán)境 ,加速了知識的傳播效率。 3. 2. 2 默會知識共享主體 Blog 可以在很大程度上提高人們進行默會知識共享的 積極性 ,特 別 是在 情 感成 就 激 勵方 面 。在 巴 納 德 的“刺 激 ———回報的動態(tài)平衡” 理論中 ,特別強調(diào)了 “等級地位” 這 一非物質激勵因素 ,地位和榮譽的獲得不僅僅是一種刺激 , 還能鼓勵一種責任感和有價值的客觀評價 ,所以激勵知識 員工進行共享必須重視在成就感和情感上的激勵 。由于每 個員工在自己的 Blog 上發(fā)布知識可以獲得組織和成員的尊 重 ,甚至在
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