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更新時(shí)間：2024.12.28
景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)三元論——尋求中國(guó)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)發(fā)展創(chuàng)新的基點(diǎn)

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景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)三元論——尋求中國(guó)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)發(fā)展創(chuàng)新的基點(diǎn) 劉濱誼 摘 要 對(duì)于迅速發(fā)展的中國(guó)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究實(shí)踐， 以尋求中國(guó)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)發(fā)展創(chuàng)新的 基點(diǎn)為議題，從實(shí)踐、目標(biāo)、操作、理論研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)五個(gè)方面，提出、闡述、論證景觀 規(guī)劃設(shè)計(jì)三元論。 關(guān)鍵詞 景觀 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 三元論 一 前言 在日新月異、 突飛猛進(jìn)的中國(guó)聚居環(huán)境建設(shè)中， 景觀的規(guī)劃與設(shè)計(jì)已是舉足輕重。 面對(duì) 迅速發(fā)展變化的中國(guó)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)市場(chǎng)， 置身于如火如荼的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)工程實(shí)踐， 明確景 觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的根本目標(biāo)， 具備掌握評(píng)判景觀旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的眼界標(biāo)準(zhǔn)， 熟悉景觀規(guī)劃設(shè) 計(jì)作為一門(mén)學(xué)科的理論原理， 從而發(fā)展創(chuàng)新、 規(guī)劃設(shè)計(jì)出更多的景觀杰作， 是每一位從事景 觀規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐的同行首要解決的根本問(wèn)題。 歷經(jīng)百年，時(shí)至今日，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容已擴(kuò)展得越發(fā)廣泛。時(shí)空范圍上，從數(shù)萬(wàn) km 2的區(qū)域旅游發(fā)展規(guī)劃到數(shù) hm2的城

《高職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)與創(chuàng)新

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全面分析了《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程在園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)中的地位以及該課程目前教學(xué)的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題,并提出了奉行繼承、創(chuàng)新、發(fā)展的教學(xué)方法和手段,從而達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化,并培養(yǎng)出適合市場(chǎng)需求、與時(shí)代同步的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人才。

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