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更新時(shí)間：2024.12.28
淺析道路交通標(biāo)線的分類及施工工藝

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通過平時(shí)工作中對(duì)道路交通標(biāo)線知識(shí)的認(rèn)識(shí)、了解和積累，給大家簡要介紹下交通標(biāo)線的定義、分類及作用，并對(duì)其施工工藝及質(zhì)量控制作一些個(gè)人淺析。

圖形的分類

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《圖形的分類》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過分類對(duì)已學(xué)過的一些圖形進(jìn)行整理歸類，了解這些圖形的類別 特征并初步掌握分類的方法。 2．通過實(shí)際操作，體會(huì)到平行四邊形的不穩(wěn)定性及三角形穩(wěn)定性，認(rèn) 識(shí)這些特性在日常生活中的應(yīng)用。 【教學(xué)重點(diǎn)】 能夠按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖形進(jìn)行分類。 【教學(xué)難點(diǎn)】 體會(huì)四邊形的不穩(wěn)定性和三角形的穩(wěn)定性。 【教學(xué)過程】 1．教師問：我們已學(xué)過哪些圖形？ 教師根據(jù)學(xué)生回答畫出或貼出相應(yīng)的圖形。 （1）想一想：你能不能根據(jù)各圖形的特征進(jìn)行分類呢？教師板書課題： 圖形分類 （2）分一分：讓學(xué)生獨(dú)立嘗試分類，采用標(biāo)號(hào)的方式進(jìn)行。（也可以 畫出圖形來分類）。并與同桌交流分類的方法。 （3）匯報(bào)與交流：分小組匯報(bào)分幾類及分的理由，學(xué)生可能出現(xiàn)下面 的分法： 立體圖形；平面圖形的長方形、正方形、三角形和平行四邊形（線段圍 成的）；圓形。 2．教師問：下面是一組圖形，你能找出其中的四

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