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更新時間：2025.01.04
繪一道彩虹,架閱讀之橋——給孩子選擇一本適合的橋梁書

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頁數(shù)： 2頁

橋梁書是介于圖畫書和純文字書之間的一種圖書類型,是指特定階段的兒童借助這類書籍逐漸從讀圖到學(xué)會讀文或從依靠大人的親子閱讀到獨立閱讀。優(yōu)秀的橋梁書具有針對兒童不同閱讀水平的顯著指向性,歐美國家已有從讀者、文本、閱讀能力和相關(guān)的閱讀方式、閱讀策略等角度對橋梁書的分級。教師、家長應(yīng)該了解橋梁書,熟悉橋梁書,以便給兒童選擇適合的橋梁書,使他們順利過渡到純文字書（章節(jié)書）的閱讀。

孩子課外閱讀量的參考標準

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孩子課外閱讀量的參考標準 說實話，這個問題，沒有標準答案，國內(nèi)也沒有權(quán)威的 統(tǒng)計和分析。一個方法，是看看國外同齡孩子的閱讀量，形 成一種參考。英國、美國都有這方面的統(tǒng)計。 上周，美國教育組織 Renaissance Learning 公司發(fā)布了 2016-2017 學(xué)年美國 K-12（幼兒園到高中） 學(xué)生閱讀大數(shù)據(jù) 報告：What Kids Are Reading 《孩子們在讀什么》 。這份報 告每年出一期， 今年已經(jīng)進入了第 10 個年頭，是美國老師、 家長都十分關(guān)注的兒童閱讀權(quán)威報告。 Renaissance 是美國 著名的教育組織，它的名稱可能咱們不怎么熟悉，但它的產(chǎn) 品，相信關(guān)注英文閱讀的朋友多多少少都接觸過，就是著名 的 Accelerated Reader （簡稱 AR）分級體系。 和我們熟悉的“ Lexile蘭斯指數(shù)”一樣，AR 也是一套成熟的英 文閱讀分級體系，主要用來評定

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