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更新時間:2024.12.29
【教學設計】衛(wèi)星運行時間精品教案

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《衛(wèi)星運行時間》教學設計 教學目標 : 1、能結合具體情境估計三位數乘兩位數積的范圍。 2、探索三位數乘兩位數的計算方法,并能正確計算。 3、能利用乘法運算解決一些問題。 教學重點: 掌握三位數乘兩位數的計算方法。 教學難點: 正確理解豎式計算的算理。 教學準備: 課件、實物投影。 教學過程: 一、復習導入。 1、師:孩子們,在上新課之前我們來進行一場競賽,看看哪組得到的五星最 多。 24×3= 35 ×2= 25×4= 15 ×6= 13×7= 13 ×3= 抽生回答,其余學生評定,答對的給予充分的肯定。 2、師:剛才大家口算不錯,那你能用豎式計算下面的題嗎? 54×12= 27 ×49= 學生用豎式計算,同桌之間互相說說計算的方法。 師:誰來說一說你是怎樣計算的? 抽生說。 二、探

新疆克孜爾水庫異重流運行時間的計算

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為了使水庫利用異重流進行排沙工作時排沙效率最大化,準確把握何時開啟泄水閘門進行排沙工作,提出了基于入庫段單寬流量、含沙量及庫底坡降之間的均勻異重流流速關系式,建立了異重流自入庫運行至大壩的時間計算公式。同時,通過克孜爾水庫異重流實測資料,對提出的異重流運行時間公式中的庫容系數進行了率定,為水庫排沙減淤工作提供了理論依據。

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