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更新時(shí)間:2025.01.05
“理實(shí)一體化”教學(xué)模式的探索與思考——以《電路與電工技術(shù)》課程教學(xué)為例

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本文通過(guò)對(duì)高職電氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的《電路與電工技術(shù)》課程教學(xué)的實(shí)踐,對(duì)理實(shí)一體化教學(xué)有了更深層次的理解。在此基礎(chǔ)上,對(duì)今后的教學(xué)提出了自己的見(jiàn)解。

“電工技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目課程的改革與實(shí)踐

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\"電工技術(shù)及應(yīng)用\"項(xiàng)目課程是根據(jù)高職教育培養(yǎng)\"高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才\"的培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,由長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)的\"電工基礎(chǔ)\"、\"電子技術(shù)\"及\"電工測(cè)量\"三門(mén)課程進(jìn)行優(yōu)化整合而成,是供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)能力的課程之一。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),可為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及以后從事專(zhuān)業(yè)工作提供必備的基本知識(shí)與基本技能。

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