格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">19KB
頁數: 11頁
感受“妙處”,感悟“韌性” ——《夾竹桃》教學案例 過渡:這節(jié)課,讓我們再次走進季羨林老先生的家,去看看夾竹桃還有哪些妙處呢? 1、請大家打開書,默讀第四自然段,找找描寫夾竹桃的句子,反復讀上幾遍,想想妙在哪 里?并寫下你的感受。 2、出示第四自然段。 學生交流: 生:我從“然而,在一墻之隔的大門內,夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又 開出一朵,一嘟嚕花黃了,又長出一嘟嚕。 ”感受到了夾竹桃的妙處。 師:能說得具體些嗎? 生:我從“又 ,, 又,, ” 感受到夾竹桃妙在好像開不完的。 生:我感受到了夾竹桃的堅持不懈。 師:一朵花敗了, 引讀——(又開出一朵 ,, ) 一嘟嚕花黃了, 引讀——(又長出一嘟嚕 ,, ) 生說話練習:一串花謝了,( );一團花落了,( ); 一簇花枯萎了, ( )。 師:此時,你腦子里想到了那些詞呢? 生:我想到的是堅持不懈。 生:鍥而不舍。 生:不知