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更新時間：2024.12.29
商業(yè)中心

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商業(yè)中心 商業(yè)中心是指在一定區(qū)域范圍內(nèi)組織商品流通的樞紐地帶。 廣義上講商業(yè)中心是指主要行使商業(yè)職能的城市； 狹義上講：商業(yè)中心是指一個城市商業(yè)比較集中的地區(qū)。 簡介 擔負一定區(qū)域的商業(yè)活動中心職能的城市，或一個城市內(nèi)部商業(yè)活動集中的地區(qū)。 商業(yè)中心 城市和鄉(xiāng)村的商業(yè)服務業(yè)網(wǎng)點分布，一般符合 中心地學說 闡述的 地域分異規(guī)律 ，從而形成區(qū)域的商業(yè)中心城 市和城市的商業(yè)中心區(qū)。 擔負區(qū)域商業(yè)中心職能的 城市 ，按其規(guī)模有全國性商業(yè)中心和地方性商業(yè)中心的等級差別， 它們一般都是由中、 小城鎮(zhèn) 逐漸成長起來的，其共同特點是具有易于成為商品集散中心的優(yōu)良的地理位置。例如：有的位于幾條河流的 匯合處，如 天津 、漢口 ；有的位于河流下游入海的 ?？?，如上海 、倫敦 ；有的是若干條鐵路的交點，如 鄭州 、芝 加哥；有的則屬于海陸運輸?shù)闹修D(zhuǎn)港口，如 大連 、圣弗朗西斯科 （舊金山 ）；等等。國際上的

情境探究式建筑欣賞教學的思考和實踐——以《中國古建筑欣賞》教改為例

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根據(jù)建筑欣賞課程提出的目標要求,結(jié)合《中國古建筑欣賞》教改實踐,闡述了情境探究式建筑欣賞教學的操作程序和教學策略,即創(chuàng)設情境,感受體驗,查找資料,交流認識,指導實踐。其目的是增強學生的主體意識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的合作精神,提高學生的鑒賞能力和學習遷移能力。

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