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談良好班風的形成 發(fā)表時間 : 2008-09-22 00:00:00.0 來源 : 校本研究網(wǎng) 班集體是學校教育工作的基礎組織， 是教師和學生開展活動的最基本組織形式。 班集體不僅是學生身心發(fā)展， 智能提高 的主要陣地，而且是學生品德形成，人格定勢的重要場所，應注重學生的養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好班風，以形成良好的集體輿論 和風氣。 一、抓好行為規(guī)范，優(yōu)化班級工作 《小學生日常行為規(guī)范》是學生日常學習、生活、活動、交往所應該共同遵守的最基本的要求，我每接一個班，都要求 學生人手一份，利用夕會、班會時間，結(jié)合古今的實例，配以名人名言逐條串講，使每條內(nèi)容有比較深刻具體的理解，形成 從理論到實例，由實例到模仿，有模仿到落實，這樣一個良好循環(huán)過程。 在優(yōu)化班級環(huán)境時，我以行為規(guī)范的日常要求進行班級的環(huán)境布置，黑板報、隊報角、評比欄等，以行為規(guī)范為主題進 行調(diào)整，編排，要求桌椅等教學用具應擺放整齊，地面應
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關于校園網(wǎng)建設的思考 姓名：吉基兵 單位：南京市第十三中學 職務：教師，網(wǎng)絡管理員 地 址 ： 南 京 市 玄 武 區(qū) 西 家 大 塘 14# 電話： 025-83269919 獲獎情況： 2004年在《南京教育技術研究》第三期 發(fā)表 2004年 11月在 2004年江蘇省中小學“師 陶杯”教育科研論文三等獎 2005年 2 月發(fā)表于江蘇省《教育新視 窗》網(wǎng)絡雜志 2004年第二期 基于 Web教學評價系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 題目 : 基于 Web教學評價系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 摘要 ：網(wǎng)絡因其得天獨厚的跨越時空之優(yōu)勢，并作為一種新型的教育教學手段 和方式，在實際教學中得到了廣泛的應用。教學評價也是其中之一，基于 Web方式 的教學評價系統(tǒng)是一個非常流行并具有廣泛應用情景的的評價方式。 本文對基于 Web 教學評價系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)進行了探討，并寫成了具有實際應用價值的源程序。 關鍵詞 ：教學評價，功能
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