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更新時間：2025.01.05
電子信息工程特色專業(yè)建設的研究與實踐

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電子信息工程特色專業(yè)建設的研究與實踐 摘 要:電子信息工程專業(yè)應以工程應用為背景、 以培養(yǎng)應用型人才為目標 , 圍繞專業(yè)特色進行課程體系和實踐教學體系的改革與建設。 在特色專業(yè)建設的過 程中需注重解決專業(yè)課程的設置、 多層次教學、教學與科研相結合和教材建設等 方面的問題。 關鍵詞 :電子信息工程 ;特色專業(yè)建設 ;人才培養(yǎng) 電子信息工程是信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎和支柱之一。 電子信息工程專業(yè)以 電路與系統(tǒng)、信號與信息處理、電磁場與微波等理論為基礎 ,研究各種信息的獲 取、傳輸與處理 ,在此基礎上研究和發(fā)展各種電子與信息系統(tǒng) ,培養(yǎng)具備電子技術 和信息系統(tǒng)的基礎知識 ,能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、 應用和開發(fā)的工程技術人才。 一、確立以工程應用為背景 ,以培養(yǎng)研究應用型人才為目標的專業(yè)辦學思想 目前 ,我國的大部分理工科院校都開設了電子信息工程專業(yè)。電子信息工程 專業(yè)作為一個寬

電子信息工程電工電子技術課程體系的改革與實踐??

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電工電子技術是電子信息工程專業(yè)的一門技術基礎課,在本學科的教學體系中占有十分重要的作用,在全國各高校深入推進課程改革的大背景下,結合電工電子教學的實際情況,針對性的對電工電子技術課程體系的構建提出改革建議,從課程體系的優(yōu)化、教學方法的選擇到考核制度地升級等多個角度分析電工電子課程體系的改革重點。電工電子技術是多個不同專業(yè)的基礎必修課程,針對不同專業(yè)學生的教學要求,在進行電工電子技術課程體系改革的過程中就需要構建多類別模塊化組合式的改革方式。

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