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建筑模型通過一定比例的縮放以三維形式將建筑全局的設(shè)計(jì)方案呈現(xiàn)出來,具有其他方案不可比擬的優(yōu)勢。由于中職建筑專業(yè)學(xué)生抽象思維相對較弱、形象思維相對較強(qiáng)之特性,教改通過學(xué)生在建筑模型制作這門課程上的實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)制作建筑模型,不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,而且在把抽象理論轉(zhuǎn)化成形象模型的過程中,更能讓學(xué)生理解建筑理論知識(shí);同時(shí),通過制作過程遇到的困難和疑惑,可以促進(jìn)學(xué)生回歸書本去尋找和探究理論的支撐和解決方案,不僅能增強(qiáng)學(xué)生自信心,還能提升學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
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