造價通
更新時間：2024.12.29
基于人體舒適度模型的課桌椅設(shè)計研究

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">479KB

頁數(shù)： 7頁

針對大學(xué)自習(xí)室的座椅設(shè)計問題,建立了人體脊椎在二維空間中不同彎曲情況下的舒適度模型.在考慮到相應(yīng)的幾何條件與受力條件的情況下,分別得出了人在作業(yè)姿態(tài)下與睡覺姿態(tài)下的最佳的課桌椅設(shè)計.在此基礎(chǔ)上,得到了綜合考慮兩種姿態(tài)時,作業(yè)不適感最小且睡覺不適感最大化的最佳座椅設(shè)計方案,即座椅到桌面的高度差H=32.79cm,椅背到桌面前端的距離S=35.60cm.

遠程學(xué)習(xí)支持服務(wù)評價模型及指標體系的研究

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">54KB

頁數(shù)： 4頁

遠程學(xué)習(xí)支持服務(wù)的目的在于\"指導(dǎo)、幫助和促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí),提高遠程學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果\"。那么,如何判斷這個目的的實現(xiàn)程度呢?目前關(guān)于學(xué)習(xí)支持服務(wù)評價的研究文獻比例很小,且有的缺少實證分析,有的缺少問卷信度和效度的報告。因此,有必要編制一份可靠有效的學(xué)習(xí)支持服務(wù)評價問卷,以便遠程教育院校了解,不斷提升其學(xué)習(xí)支持服務(wù)的功效。本研究采用文獻分析、訪談、問卷調(diào)查等方法,抽離出學(xué)習(xí)支持服務(wù)評價的三個維度——導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、促學(xué),構(gòu)建了學(xué)習(xí)支持服務(wù)評價模型和指標體系,利用遠程開放教育畢業(yè)生追蹤調(diào)查《人才培養(yǎng)方式評價問卷》及其數(shù)據(jù)進行二次開發(fā)和數(shù)據(jù)擬合與驗證分析,結(jié)果表明,該指標體系具有較好的項目區(qū)分度、信度、內(nèi)容效度和構(gòu)想效度。

熱門知識

兒童學(xué)習(xí)桌模型

精華知識

兒童學(xué)習(xí)桌模型

最新知識

兒童學(xué)習(xí)桌模型
點擊加載更多>>

相關(guān)問答

兒童學(xué)習(xí)桌模型
點擊加載更多>>
專題概述
兒童學(xué)習(xí)桌模型相關(guān)專題

分類檢索：