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更新時(shí)間：2024.12.22
“建筑風(fēng)景速寫”課程教學(xué)改革探討

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＂建筑風(fēng)景速寫＂課程是設(shè)計(jì)師素質(zhì)培養(yǎng)的技能必修課,隨著近年來人們對(duì)設(shè)計(jì)師素質(zhì)的重視程度不斷提升,教育者嘗試將其原本＂階段式＂的學(xué)習(xí)向＂交叉式＂學(xué)習(xí)改革,以此提升設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意思維。本文通過對(duì)＂建筑風(fēng)景速寫＂課程教學(xué)改革的具體目標(biāo)的系統(tǒng)分析,對(duì)其實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革模式展開探討,為對(duì)＂建筑風(fēng)景速寫＂課程教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)更加全面作出努力。

地方新建本科院校建筑風(fēng)景速寫課程改革的思考

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建筑風(fēng)景速寫是培養(yǎng)學(xué)生敏銳觀察能力和提升設(shè)計(jì)表現(xiàn)基本功的有效途徑.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、教師教學(xué)理念陳舊、教學(xué)手段不科學(xué)等問題嚴(yán)重地影響了建筑風(fēng)景速寫課程的教學(xué)質(zhì)量.因此,建筑風(fēng)景速寫課程的改革對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維的形成和設(shè)計(jì)構(gòu)思快速表現(xiàn)能力的提升具有重要意義.

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