特殊教育學校建設標準
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實施特殊教育合格學校建設工程,保障殘疾兒童少年接受優(yōu)質教育權利——江蘇省特殊教育合格學校建設概況
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一、特殊教育合格學校建設工程實施背景\r\n江蘇特殊教育事業(yè)在改革開放以后,經歷了兩次較大發(fā)展。第一次是在上世紀80年代中后期,針對當時全省特殊教育學校數(shù)量少、殘疾兒童入學率低的情況,將殘疾兒童接受義務教育納入“普九”軌道,基本做到與普通教育同步發(fā)展
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