造價通
更新時間：2024.12.28
《建筑法規(guī)》課程整體設計

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1 《建筑法規(guī)》課程整體設計 一、課程目標設計 總體目標： 《建筑法規(guī)》課程是土木工程類專業(yè)職業(yè)能力的一門重要基礎課程。 根據建 筑工程技術、工程造價等專業(yè)的人才培養(yǎng)定位及職業(yè)崗位的知識、 能力、素質要 求而設置的。通過學習建筑法規(guī)， 使學生初步對涉及的相關的建設法規(guī)有所了解 和掌握，培養(yǎng)學生分析、 研究和解決建筑活動中所發(fā)生的工程糾紛的能力， 提高 學生的綜合素質能力；同時也貫穿培養(yǎng)守法、誠信、刻苦、善于溝通和合作的品 質，樹立全面協(xié)作和團結意識，為今后的學習和工作打下良好的基礎。 對該課程的內容選擇作了根本性改革， 打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學 科課程模式，以案例分析為前提，引入知識點。 在教學情境選擇中，考慮以下幾個方面來重構知識和技能： 1.由易到難和施工的先后順序； 2.充分考慮高等教育對理論知識和可持續(xù)發(fā)展的需要； 3.融合了相關職業(yè)資格類考生對知識、技能和態(tài)度的要求；

建筑電氣設計整體設計流程

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建筑電氣設計整體設計流程 建筑電氣設計整體設計流程 建筑工程設計文件設計標準 1 電氣專業(yè)一般設計程序 1.1 方案設計階段 1 確定設計內容：根據建筑規(guī)模、功能定位及使用要求確定本工程擬設置的 電氣系統(tǒng)。 2 確定變、配電系統(tǒng)容量及要求 1）確定負荷級別： 1、2、3級負荷的主要內容。 2）負荷估算：本階段主要采用單位容量法或單位指標法進行估算；。 3）電源：根據負荷性質和負荷容量，提出要求外供電源的回路數(shù)、容量、 電壓等級的要求。 4）確定變、配電所位置、數(shù)量、容量，變壓器臺數(shù)。 3 確定是否需要設應急電源系統(tǒng)以及備用電源和應急電源型式。 4 對照明、防雷、接地、智能建筑設計的相關系統(tǒng)構成形式進行說明。 1.2 初步設計階段 本階段應在方案設計確定的設計內容基礎上與業(yè)主溝通后 展開各系統(tǒng)的技術設計； 向設備專業(yè)了解設備配置情況， 跟建筑、結構專業(yè)提出 電氣技術設計要求； 1.2.1 確

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