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建筑心理學論文 13級建筑學 4班 諶治臣 《建筑心理學》 課程論文 姓 名： 諶治臣 教 師： 黃海靜 專 業(yè)： 建筑學 班 級： 2013 級 4 班 學 號： 20135404 上課時間： 2015年 11月 成 績： 卷面成績 平時成績 課程綜合成績 重慶大學建筑城規(guī)學院 建筑心理學論文 13級建筑學 4班 諶治臣 建筑心理學的應用 ——以重慶大學建筑城規(guī)學院為例 諶治臣 (建筑學 2013 級 4 班， 20135404) 摘要： 本文以重慶大學建筑城規(guī)學院為案例分析， 運用建筑心理學基礎理論知識， 在心理學概 述、格式塔心理學、 建筑環(huán)境視覺原理、 環(huán)境認知與個人空間、建筑環(huán)境心理與行為等五個 學習方面進行分析， 并結合問卷調研分析的方法——觀察研究、 對空間使用者訪談和問卷發(fā) 放等方法獲取資料進行深入了解研究。 從建筑形態(tài)、 建筑平面布局、 建筑尺度等方面闡述了 建筑心理學
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生活中的心理學 論文 生活中的心理學 心理學是個寬廣的話題， 覆蓋的范圍深入各個角落。 衣食住行均 離不開它，只是在我們平時沒有仔細去討論和在意這個問題。 小時候 基本就不懂這個， 大學的話能明白有這么回事， 但真要誰能說出個所 以然，估計也是半斤八兩的樣子。當然老師就除外了，所以懷著強烈 學習的心情選了這個課程。 有朋友說：“學心理學的人能看透別人的心理，知道他人心里想 什么，好厲害！”這些說法把心理學神化了，其實，心理學就是一門 研究人的心理活動的規(guī)律的科學。 心理學者只是在盡可能的按照科學 的方法，間接的觀察、研究或思考人的心理過程（包括感覺、知覺、 注意、記憶、思維、想象和言語等過程）是怎樣的，人與人有什么不 同，為什么會有這樣和那樣的不同，即人的人格或個性，包括需要與 動機、能力、氣質、性格和自我意識等，從而得出適用人類的、一般 性的規(guī)律，繼而運用這些規(guī)律，更好的服務于人類的生產
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