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技術總結報告 Xxxxxxx （測繪工程項目名稱） (測繪工程項目名稱 ) 技術總結報告 河海學院 2011 級港口航道與海岸工程 6 班 3 組 2013 年 6 月 1 概述 1.1 任務來源 為了將書本上的測量知識用于實踐，我們對重慶交通大學雙福校區(qū) A01 教學樓的后 半段（ 3 號通道至 5號通道）進行了實地勘測。教學樓施工測量，工期為兩周。 目的：通過工程施工測量綜合訓練，掌握布設施工控制網(wǎng)的方法以及運用經(jīng)緯儀、 水準儀進行施工測量的測量工作的基本知識和基本訓練技能；會用各種方法進行施工坐 標、測量坐標的轉換并且可以獨立的完成施工測量的各個測量工作。 1.2 測區(qū)概況 此次測量的起點為德園服務中心門口（面向湖濱廣場）的 C點為起始點。 (C點數(shù)據(jù) )以 C點 為起始點，繪制正北方向 150m*150m 的平面控制網(wǎng)。整個測區(qū)較為平坦，教學樓臨湖濱廣 場一側視野較為開闊。另一
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技術總結報告 Xxxxxxx （測繪工程項目名稱） (測繪工程項目名稱 ) 技術總結報告 河海學院 2011 級港口航道與海岸工程 6 班 3 組 2013 年 6 月 1 概述 1.1 任務來源 為了將書本上的測量知識用于實踐，我們對重慶交通大學雙福校區(qū) A01 教學樓的后 半段（ 3 號通道至 5號通道）進行了實地勘測。教學樓施工測量，工期為兩周。 目的：通過工程施工測量綜合訓練，掌握布設施工控制網(wǎng)的方法以及運用經(jīng)緯儀、 水準儀進行施工測量的測量工作的基本知識和基本訓練技能；會用各種方法進行施工坐 標、測量坐標的轉換并且可以獨立的完成施工測量的各個測量工作。 1.2 測區(qū)概況 此次測量的起點為德園服務中心門口（面向湖濱廣場）的 C點為起始點。 (C點數(shù)據(jù) )以 C點 為起始點，繪制正北方向 150m*150m 的平面控制網(wǎng)。整個測區(qū)較為平坦，教學樓臨湖濱廣 場一側視野較為開闊。另一
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