造價(jià)通
更新時(shí)間：2024.12.29
工程造價(jià)、工程預(yù)算、例題-墻-第2部分

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1 3： -1 層剪力墻鋼筋計(jì)算 3.1 -1 層要計(jì)算的構(gòu)件 3.2 -1 層暗柱鋼筋計(jì)算 3.2.1 -1 層 AZ1鋼筋計(jì)算 -1 層 AZ1縱筋長度 =層高 -基礎(chǔ)露出長度 500+(-1 層露出長度 500) 4200-500+500=4200,12 根(看圖 ) 2 箍筋 1,2 長度 =1918 拉筋 1,2 長度 =508 -1 層 AZ1箍筋根數(shù) =(層高 -50)/100+1 =(4200-50)/100+1=43 根 即箍筋 1,2, 拉筋 1,2 均為 43根. 3.2.2 -1 層 AZ2鋼筋計(jì)算 計(jì)算方法同基礎(chǔ)層 縱筋長度 =層高 -500+500=4200,10 根 箍筋 1長度=2518 箍筋 1根數(shù)=(4200-50)/100+1=43 箍筋 2長度=1718 箍筋 2根數(shù)=43 3 3.2.3 -1 層 AZ3鋼筋計(jì)

“建筑工程預(yù)算”教學(xué)的幾點(diǎn)思考

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為了提高建筑工程相關(guān)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,以提高學(xué)生掌握預(yù)算知識(shí)的能力,并將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐能力,對\"建筑工程預(yù)算\"課教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行了制定。在課堂教學(xué)過程中,通過教師要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的課堂氣氛,并通過學(xué)生與老師的互動(dòng)教學(xué)方案,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)建筑工類課程的直觀教學(xué),重視建筑工程預(yù)算的實(shí)訓(xùn)操作環(huán)節(jié),以有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

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