以社會需求為向導基于工作過程的《工程造價控制》課程教學初探
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以社會需求為導向,結合基于工作過程的課程開發(fā),推動新一輪的教育改革是當前職業(yè)教育課程改革的要求。本文結合筆者教學實際情況,從教學開發(fā)思路、教學內容設計、教學方法設計等方面詳細介紹以社會需求為向導基于工作過程的《工程造價控制》課程教學開發(fā)的研究。
基于社會需求的工程造價專業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式研究??
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隨著我國經濟的飛速發(fā)展,社會對工程造價專業(yè)的人才需求量不斷增加。為了向社會輸送更多的專業(yè)型人才,高等院校需要以社會需求為主要依據(jù)對傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式進行改革和創(chuàng)新。此篇文章對目前我國工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題進行研究,并且提出工程造價專業(yè)復合型人才的培養(yǎng)模式,希望對我國高等院校土木工程專業(yè)發(fā)展帶來一定的推動作用。
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