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工程造價專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的意義 +文獻(xiàn)綜述 1.意義 畢業(yè)設(shè)計是我們大學(xué)生涯中最后一次綜合訓(xùn)練,也是我們由學(xué)校邁入社會的一 個過渡的橋梁, 可以說畢業(yè)設(shè)計是我們工作的起點(diǎn), 在我們今后的職業(yè)生涯中扮演著 引導(dǎo)者的角色。 畢業(yè)設(shè)計是對我們大學(xué)四年所學(xué)知識的回顧和檢閱, 是對所學(xué)專業(yè)知識的鞏固、 深化和拓寬。 畢業(yè)設(shè)計之前, 我們所學(xué)的知識都是零散的, 我們也沒有經(jīng)過系統(tǒng)的工 程造價實際訓(xùn)練, 所以有些問題沒有突顯, 通過此設(shè)計我們能加深對工程造價相關(guān)理 論的理解,查漏補(bǔ)缺,把以前沒理解的、沒弄清的知識學(xué)習(xí)好,使所學(xué)知識系統(tǒng)化、 條理化, 為以后的工作提供專業(yè)知識方面的支持。 畢業(yè)設(shè)計讓我們明白哪一部分的知 識應(yīng)該用在哪里, 使所學(xué)知識在自己的腦海里得到升華,達(dá)到融會貫通,靈活應(yīng)運(yùn)的 效果。畢業(yè)設(shè)計為我們提供了一個深入了解造價核心專業(yè)知識的平臺, 讓我們走出書 本,提高了我們的識圖能力、算量能力,
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工程造價專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計的意義 +文獻(xiàn)綜述 1.意義 畢業(yè)設(shè)計是我們大學(xué)生涯中最后一次綜合訓(xùn)練,也是我們由學(xué)校邁入社會的一 個過渡的橋梁,可以說畢業(yè)設(shè)計是我們工作的起點(diǎn),在我們今后的職業(yè)生涯中扮演 著引導(dǎo)者的角色。 畢業(yè)設(shè)計是對我們大學(xué)四年所學(xué)知識的回顧和檢閱,是對所學(xué)專業(yè)知識的鞏固、 深化和拓寬。畢業(yè)設(shè)計之前,我們所學(xué)的知識都是零散的,我們也沒有經(jīng)過系統(tǒng)的 工程造價實際訓(xùn)練,所以有些問題沒有突顯,通過此設(shè)計我們能加深對工程造價相 關(guān)理論的理解,查漏補(bǔ)缺,把以前沒理解的、沒弄清的知識學(xué)習(xí)好,使所學(xué)知識系 統(tǒng)化、條理化,為以后的工作提供專業(yè)知識方面的支持。畢業(yè)設(shè)計讓我們明白哪一 部分的知識應(yīng)該用在哪里,使所學(xué)知識在自己的腦海里得到升華,達(dá)到融會貫通, 靈活應(yīng)運(yùn)的效果。畢業(yè)設(shè)計為我們提供了一個深入了解造價核心專業(yè)知識的平臺, 讓我們走出書本,提高了我們的識圖能力、算量能力,讓我們對工程造價的流程
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