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更新時間：2025.03.15
概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計說明概率論與數(shù)理統(tǒng)計本課程是工科

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《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教學(xué)設(shè)計說明 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》本課程是工科專業(yè)必修的一門基礎(chǔ)課程 ,主要講述概 率論與數(shù)理統(tǒng)計的基本理論與方法， 同時在教學(xué)中結(jié)合各專業(yè)的特點介紹性地給 出在各領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。 課程的任務(wù)在于使學(xué)生初步掌握處理隨機(jī)現(xiàn)象的基本 理論和方法，培養(yǎng)他們解決某些相關(guān)實際問題的能力。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識教學(xué)目標(biāo) 理解隨機(jī)事件、 事件的頻率及隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律性， 理解概率的定義、 性 質(zhì)及相關(guān)的概率公式， 了解隨機(jī)變量的概念和常見隨機(jī)變量的概率分布， 理解總 體、個體、樣本及常用統(tǒng)計量的概念，掌握參數(shù)估計、區(qū)間估計、假設(shè)檢驗的基 本思想和常用方法。 2、能力培養(yǎng)目標(biāo) 具備運用概率定義、基本性質(zhì)及其相關(guān)公式計算隨機(jī)事件概率的能力，具 備運用隨機(jī)變量的相關(guān)知識解決實際問題的能力， 初步具備對部分研究對象的某 項數(shù)量指標(biāo)進(jìn)行量測， 并運用參數(shù)估計和假設(shè)檢驗的方法來推斷研究對象

基于“卓越工程師”的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程教學(xué)改革探索

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傳統(tǒng)的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程結(jié)構(gòu)及教學(xué)已不再適應(yīng)\"卓越工程師\"培養(yǎng)要求。通過模塊化,實現(xiàn)課程體系和教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化重構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)素質(zhì);以融合媒介為新的載體,依據(jù)課程目標(biāo)、體系,在原有教學(xué)資料的基礎(chǔ)上建設(shè)全新的教學(xué)資源,滿足學(xué)生獨立學(xué)習(xí)需求;更新教學(xué)理念,確立學(xué)生的主體地位,大膽革新教學(xué)方法,使學(xué)生被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

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