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更新時(shí)間：2024.12.28
重點(diǎn)班裝空調(diào)

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前幾天，南方一所學(xué)校被曝“重點(diǎn)班裝空調(diào)，普通班吹吊扇”，從而引發(fā)輿論關(guān)注。有媒體直指這種作法是“歧視”。但在網(wǎng)友評論里，卻并非一邊倒的聲音，有網(wǎng)友直言重點(diǎn)班就應(yīng)該裝空調(diào)，這是“競爭”。 在一片沸騰聲中，人們忽略了校方的解釋：學(xué)校所有用電都依靠一臺(tái)變壓器，如果所有班級都裝上空調(diào)，用電負(fù)荷將很難承受。 可見，這個(gè)事情還是有緣由的，正所謂“先來后到”。如果依照這樣的說法，“歧視”的說法就不存在了。那么，“競爭”的說法就對嗎？我以為，這樣的說法忽略了最為關(guān)鍵的一個(gè)問題：這里是學(xué)校，當(dāng)事人是學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)成績可以競爭，但提供給孩子們的教育資源卻不能“競爭”。 既然如此，“重點(diǎn)班裝空調(diào)”引來如此風(fēng)波的根子到底在哪里呢？我認(rèn)為，根子正在于目前教育資源配置的極端不合理，在高考錄取分?jǐn)?shù)線尚存地域區(qū)別的當(dāng)下，對發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是對發(fā)達(dá)地區(qū)那些“最牛學(xué)?！钡馁Y源配置與落后地區(qū)，特別是落后地區(qū)“普通學(xué)校”的資源配置已不可同日而語。這才是要害所在。 同樣在這則“重點(diǎn)班裝空調(diào)”的新聞出來之后，有媒體采集了一些國外的樣本，比如韓國不允許重點(diǎn)班、重點(diǎn)學(xué)校存在，新加坡對學(xué)生實(shí)施分流制培養(yǎng)，法國則對學(xué)生成績不做排名。

解放CA1046L如何加裝空調(diào)

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年f 解蝴 解放 CA 1 0 4 6L 如何加裝空調(diào) 一 汽石宗莊服務(wù)中心．!利民已／ 6弓． f ‘’--—_—’～一 I ● 解放CA1046L輕型車出廠 時(shí)有一部分未裝空調(diào)．許多用戶 自己加裝往往出現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)無怠 逮、皮帶打滑及發(fā)動(dòng)機(jī)過熱等問 題。 1．加裝空調(diào)后盅動(dòng)機(jī)無怠速 對于化油器上裝有怠速負(fù)荷 樸償器的輕型車．其真空膜盒的 電磁轉(zhuǎn)換閥插頭中有兩十接線 柱．加裝空調(diào)對．將其中一接線柱 與來自空調(diào)開關(guān)的供電線連接， 另一接線柱搭鐵． 補(bǔ)償量調(diào)整方法t起動(dòng)發(fā)動(dòng) 機(jī)．運(yùn)轉(zhuǎn)片刻，等熱機(jī)并轉(zhuǎn)速降至 正常怠速后開啟空調(diào)，旋擰膜盒上的調(diào)節(jié)閥改變膜片拉桿的行程．或 調(diào)整與負(fù)荷補(bǔ)償搖臂接觸的節(jié)氣門限位螺釘(注意在發(fā)動(dòng)機(jī)正常怠 速且空調(diào)關(guān)閉時(shí)，此螺釘不得與負(fù)荷補(bǔ)嘗{蕃臂接觸，否則會(huì)使熱車怠 速過高)，進(jìn)而改變節(jié)氣門開度．當(dāng)關(guān)閉空調(diào)時(shí)．怠遘負(fù)荷補(bǔ)償器斷

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