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摘 要 本工程為東營(yíng)市一擬建多層綜合辦公樓,按使用功能將建筑分為五層。樓房標(biāo)高18.45m,總建筑面積4000m2。 本工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)采用多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),基本步驟為:結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的確定;荷載計(jì)算;內(nèi)力分析;內(nèi)力組合;梁、柱截面配筋、板的設(shè)計(jì)、樓梯的設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)以及結(jié)構(gòu)施工圖的繪制等。其中,內(nèi)力計(jì)算考慮以下四種荷載作用,即恒荷載、活荷載、風(fēng)荷載以及地震作用;柱、板的設(shè)計(jì)采用彈性理論;梁的設(shè)計(jì)采用塑性理論;樓梯選用板式樓梯;基礎(chǔ)選用十字交叉條形基礎(chǔ)。在進(jìn)行截面抗震設(shè)計(jì)時(shí),遵循了強(qiáng)剪弱彎,強(qiáng)柱弱梁,強(qiáng)節(jié)點(diǎn)弱構(gòu)件的設(shè)計(jì)原則,且滿足構(gòu)造要求。 關(guān)鍵詞:框架結(jié)構(gòu);地震作用;內(nèi)力;設(shè)計(jì);配筋 ABSTRACT This engineering is an?office building?of many layers in Dongying City . Accordin
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畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題申報(bào)表 課題名稱 鄭州市教委框架結(jié)構(gòu)綜合辦公樓 課題來(lái)源 教師擬定 課題類型 AY 命題人姓名 技術(shù)職務(wù) 工作單位 中原工學(xué)院 該課題是否 需要實(shí)習(xí) 參觀實(shí)習(xí) 建議實(shí)習(xí)地點(diǎn) 自行參觀 一、選取背景 畢業(yè)設(shè)計(jì),是我對(duì)大學(xué)幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的一個(gè)總結(jié),也是對(duì)自我能力的一次檢驗(yàn)。這次設(shè)計(jì)可以讓我更好的認(rèn)識(shí)房屋建筑這個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀,更好的把自己的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),把所學(xué)的知識(shí)到實(shí)踐中去應(yīng)用。這是考驗(yàn),是挑戰(zhàn),通過(guò)這次設(shè)計(jì)相信我以后在現(xiàn)實(shí)生活工作中可以更好的運(yùn)用知識(shí),發(fā)揮所長(zhǎng)。 二、主要內(nèi)容 完成建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),包括建筑方案設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì),建筑施工圖設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計(jì),其中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是重點(diǎn)。要求完成主要建筑結(jié)構(gòu)施工圖10張以上(2#圖紙)。其中包括建筑平面圖,建筑立面圖,建筑剖面圖,框架配筋圖,標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面圖,屋面結(jié)構(gòu)平面圖等。要
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