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更新時(shí)間：2024.12.28
試講教案：樓梯平面圖的識(shí)讀

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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識(shí)讀 學(xué)時(shí) 1課時(shí)（ 40分鐘） 課程名稱 建筑識(shí)圖與構(gòu)造 試講者 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識(shí)讀是建筑施工圖識(shí)讀這一章節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容， 是在掌握了平面 圖識(shí)讀的基礎(chǔ)上深入的，是今后學(xué)習(xí)樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析 本門課的授課對(duì)象是中職學(xué)生，學(xué)生的空間想象力較差。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解樓梯平面圖的形成； 技能目標(biāo)：能快速識(shí)讀樓梯平面圖； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 樓梯平面圖的識(shí)讀 教學(xué)難點(diǎn) 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個(gè)樓層的樓梯平面圖 解決重點(diǎn)、難點(diǎn) 的措施 通過展示動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生抓住個(gè)樓層樓梯平面圖的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，并識(shí)讀 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識(shí) 2分鐘 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所 學(xué)的內(nèi)容 學(xué)生口答 引導(dǎo)學(xué)生 回顧 前面

鋼制樓梯改造方案

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鋼制樓梯改造方案 一、概述： 公司 13 號(hào)轉(zhuǎn)運(yùn)站二層至三層設(shè)置的鋼制樓梯，梯段垂直高度 5000 mm，坡度大于 75 度，鋼制樓梯設(shè)有鋼制護(hù)籠，并且護(hù)籠直徑 700mm。 根據(jù) GB4053.1-93固定式鋼直梯安全技術(shù)條件 3.1 固定式鋼直梯：固定在建筑物或設(shè)備上，與水平面垂直安裝 的鋼直梯。 4.8 梯段高度超過 3000 mm時(shí)，應(yīng)設(shè)護(hù)籠。 4.9 護(hù)籠直徑應(yīng)為 700 mm 符合上述標(biāo)準(zhǔn)。 二、鋼制樓梯現(xiàn)場(chǎng)使用情況： 13 號(hào)轉(zhuǎn)運(yùn)站的皮帶機(jī)滾筒、減速箱以及料斗等生產(chǎn)設(shè)備設(shè)置在 三層，設(shè)備生產(chǎn)及日常檢修維護(hù)需要高頻率的人員上下。 目前工作人 員進(jìn)入 13號(hào)轉(zhuǎn)運(yùn)站三層有兩條通道： 1、轉(zhuǎn)運(yùn)站東墻體外側(cè)的鋼制樓 梯。2、約 98米長(zhǎng)的 BC11皮帶機(jī)棧橋兩側(cè)的通道。 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人員反映： 鋼制樓梯坡度過大， 攜帶較多維修或清掃工 具上下時(shí)存在安全隱患。 BC11皮帶機(jī)棧橋通道過長(zhǎng)（

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