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更新時(shí)間：2024.12.29
試講教案：樓梯平面圖的識(shí)讀

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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識(shí)讀 學(xué)時(shí) 1課時(shí)（ 40分鐘） 課程名稱 建筑識(shí)圖與構(gòu)造 試講者 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識(shí)讀是建筑施工圖識(shí)讀這一章節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容， 是在掌握了平面 圖識(shí)讀的基礎(chǔ)上深入的，是今后學(xué)習(xí)樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析 本門課的授課對(duì)象是中職學(xué)生，學(xué)生的空間想象力較差。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解樓梯平面圖的形成； 技能目標(biāo)：能快速識(shí)讀樓梯平面圖； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 樓梯平面圖的識(shí)讀 教學(xué)難點(diǎn) 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個(gè)樓層的樓梯平面圖 解決重點(diǎn)、難點(diǎn) 的措施 通過(guò)展示動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生抓住個(gè)樓層樓梯平面圖的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，并識(shí)讀 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識(shí) 2分鐘 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所 學(xué)的內(nèi)容 學(xué)生口答 引導(dǎo)學(xué)生 回顧 前面

各種商品住宅樓梯電梯設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

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1 / 4 各種商品住宅樓梯電梯設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 一般性標(biāo)準(zhǔn) 6 層：敞開(kāi)樓梯 *1 6+1層：敞開(kāi)樓梯 *1 7~9層：敞開(kāi)樓梯 *1+無(wú)障礙電梯 *1 10~11層：敞開(kāi)樓梯 *1+無(wú)障礙電梯 *1 11+1層：敞開(kāi)樓梯 *1+無(wú)障礙電梯 *1 12~18層：封閉樓梯 *1+消防電梯 *1+無(wú)障礙電梯 *1+屋頂聯(lián)通 18+1層：封閉樓梯 *1+消防電梯 *1+無(wú)障礙電梯 *1+屋頂聯(lián)通 19~32層：剪刀樓梯（防煙） *1+消防電梯 *1+無(wú)障礙電梯 *1+ 屋頂聯(lián)通 專業(yè)性標(biāo)準(zhǔn) 樓梯的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)： （1）樓梯梯段凈寬不應(yīng)小于 1.10 ｍ。六層及六層以下住宅， 一邊設(shè)有欄桿的梯段凈寬不應(yīng)小于 1ｍ。 （2）樓梯踏步寬度不應(yīng)小于 0.26 ｍ，踏步高度不應(yīng)大于 0.175 ｍ。扶手高度不宜小于 0.90 ｍ。樓梯水平段欄桿長(zhǎng)度 大于 0.50m 時(shí)，其扶手高

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