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更新時(shí)間:2024.12.28
大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)的探討——兼談的特點(diǎn)

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大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)的探討——兼談的特點(diǎn)

南方科技大學(xué)校園規(guī)劃及首期建筑設(shè)計(jì)

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南方科技大學(xué) 目錄 01 設(shè)計(jì)概念 0 2 基地分析 0 3 總體規(guī)劃設(shè)計(jì) ? 綠色校園 ? 功能分區(qū)分析 ? 豎向分析 ? 景觀滲透分析 ? 綠化分析 ? 道路交通分析 ? 主樓群入口路線 ? 建筑高度 ? 主體學(xué)阮分區(qū) ? 開(kāi)發(fā)強(qiáng)度及時(shí)序 ? 後期發(fā)展趨勢(shì) ? 社區(qū)重生 0 4 城市規(guī)劃指引 0 5 設(shè)計(jì)圖集 城市的靈魂 南中國(guó)再生能源及環(huán)??萍嫉膶W(xué)習(xí)和研究中心 南 方 科 技 大 學(xué)? 校園規(guī)劃及首期建筑設(shè)計(jì) 01 設(shè) 計(jì) 概 念 柔性校園 柔韌、靈動(dòng)、開(kāi)放、共融、更新、創(chuàng)意 南 方 科 技 大 學(xué)? 校園規(guī)劃及首期建筑設(shè)計(jì) 01 設(shè) 計(jì) 概 念 流動(dòng)空間 延伸脈絡(luò) 三維的布局,婉延伸展的校園,為學(xué)者、 學(xué)生、公眾、社區(qū)提供一個(gè)多層次, 多變化的交流及互動(dòng)空間: 平臺(tái)、院落、 廣場(chǎng)、橋梁、花園、草坡既是新校園的 焦點(diǎn),亦是它的標(biāo)志。 開(kāi)放式校園沿著

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