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更新時(shí)間:2024.12.29
工科普通化學(xué)的創(chuàng)新教育與實(shí)踐——以湖北汽車工業(yè)學(xué)院為例

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隨著素質(zhì)教育實(shí)施的不斷深入,普通化學(xué)的教育也面臨著提高質(zhì)量和提高層次的嚴(yán)峻挑戰(zhàn).對此,需要對普通化學(xué)進(jìn)行教育創(chuàng)新,大力實(shí)施創(chuàng)新教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高級人才,以滿足時(shí)代和社會(huì)的需求.而普通化學(xué)創(chuàng)新教育的實(shí)施則需要在教學(xué)內(nèi)容、教育方法、教育評價(jià)和教師素質(zhì)等多方面進(jìn)行創(chuàng)新,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人才的全面發(fā)展.

工科普通化學(xué)的創(chuàng)新教育與實(shí)踐——以湖北汽車工業(yè)學(xué)院為例

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隨著素質(zhì)教育實(shí)施的不斷深入,普通化學(xué)的教育也面臨著提高質(zhì)量和提高層次的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對此,需要對普通化學(xué)進(jìn)行教育創(chuàng)新,大力實(shí)施創(chuàng)新教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高級人才,以滿足時(shí)代和社會(huì)的需求。而普通化學(xué)創(chuàng)新教育的實(shí)施則需要在教學(xué)內(nèi)容、教育方法、教育評價(jià)和教師素質(zhì)等多方面進(jìn)行創(chuàng)新,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人才的全面發(fā)展。

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