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更新時間：2024.12.22
問題搜尋導(dǎo)向下的舊城區(qū)博物館設(shè)計策略——基于博物館建筑設(shè)計課程的思考

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在城市發(fā)展從增量規(guī)劃轉(zhuǎn)向存量更新的大背景下；將舊城區(qū)更新的內(nèi)容植入三年級博物館建筑設(shè)計課程；對項目所在地的周邊區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)研；對項目主體的環(huán)境現(xiàn)狀、社會資源、長遠(yuǎn)運營等方面進(jìn)行研討；搜尋需要解決的問題；并以此為依據(jù)提出可以利用地下空間構(gòu)筑博物館、利用體驗型博物館增加經(jīng)濟(jì)效益和利用建筑立面變化銜接舊城區(qū)的不同建筑風(fēng)格等設(shè)計策略；

參觀中國地質(zhì)大學(xué)博物館

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地質(zhì)實習(xí)報告 ——參觀中國地質(zhì)大學(xué)博物館 姓名： 班級： 學(xué)號： 日期： 上周五，在趙俊蘭老師的帶領(lǐng)下，我們前往中國地質(zhì)大學(xué)博物館進(jìn)行參觀。 當(dāng)天，大家在下午一點準(zhǔn)坐著校車出發(fā)。地質(zhì)大學(xué)位于中關(guān)村附近，經(jīng)過大概 30 分鐘左右的路程，我們就到了。 因為一路上的交通比較 順暢，我們提前半個小時左 右到達(dá)。一進(jìn)校園我就看到 了中國地質(zhì)大學(xué)的校訓(xùn)“艱苦 樸素 求真務(wù)實”，這是著名校 友溫家寶于 1994 年 10月 19 日視察母校時為地大的題詞。 在趙老師的有序安排下， 我們對地質(zhì)大學(xué)的校園進(jìn) 行了參觀。隨眼我們自己的大學(xué)和地質(zhì)大學(xué)都位于北京， 而且相離的很近。 但是 兩所學(xué)校卻在校園文化上有著很大的差別， 給我印象最佳深刻的是中國地質(zhì)大學(xué) 的圖書館，雖然我們未能進(jìn)到里面參觀， 但是通過圖書館的窗子我就感受到了里 面濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。 不知不覺，地質(zhì)大學(xué)的博物館就開館了。 頓時，等待如館的我顯得

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