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更新時間：2024.12.28
園林景觀課程教學的思考——中式景觀設計師的培養(yǎng)

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\"新中式\"景觀設計是在人們物質生活得到滿足后追求更高層次精神需求的時代背景下應運而生的,是現(xiàn)代生活與中國傳統(tǒng)文化邂逅、碰撞的結晶,人們在崇尚異國文化后,心靈得以回歸,轉而皈依自己的傳統(tǒng)文化,使得\"新中式\"景觀設計得以誕生并表現(xiàn)出強大的生命力。本文從專業(yè)背景、課程設置存在問題、課程側重點、課程指導思想、教學目的、教學方法和教學環(huán)節(jié)等七大方面較為詳細的論述了園林課程的教學應將傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代審美完美結合,培養(yǎng)出中國的景觀設計師。

中國徽派古典園林在現(xiàn)代醫(yī)院景觀設計中的影響及運用

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中國徽派古典園林受傳統(tǒng)文化的影響形成了它獨有的特點,中國徽派古典園林反映了一定時期的物質文明和精神文明.現(xiàn)代園林的景觀設計吸收了古典園林的精華,同時又順應時代發(fā)展和要求將園林建設水平提高到了一個新的高度.隨著人們生活水平的不斷提高,人們對建筑的設計有著一定的要求,近年來對現(xiàn)代醫(yī)院的景觀設計也有著不同的創(chuàng)意.中國徽派古典園林也不斷應用于我國現(xiàn)代醫(yī)院中,本文對中國徽派古典園林在現(xiàn)代醫(yī)院的影響及運用進行分析,希望對中國現(xiàn)代醫(yī)院景觀的設計有一定的指導意義.

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