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更新時(shí)間：2025.01.04
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)

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教學(xué)設(shè)計(jì)模板 學(xué)校 乳源瑤族自治縣洛陽鎮(zhèn)古母水中心學(xué)校 設(shè)計(jì)者 李新明 學(xué)科（版本） 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 章節(jié) 第五單元 學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 年級(jí) 五年級(jí) 課的名稱 分?jǐn)?shù)基本性質(zhì) 課型 新課 教學(xué)平臺(tái) 軟件工具 教學(xué)資源 ■教師機(jī) +投影機(jī) +電子白板 ■智樂園教學(xué)軟件 教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課建立在對(duì)分?jǐn)?shù)有初步了解的基礎(chǔ)上，通過一些典型例子，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能夠靈活處理相關(guān)題型，并且知道數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系， 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象概括的能力，滲透數(shù)學(xué)思想。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生自主探索，發(fā)現(xiàn)和歸納分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，以及應(yīng)用它解決相關(guān)的問題。 學(xué)習(xí)者分析 通過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)分?jǐn)?shù)有了初步的了解，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過自主學(xué) 習(xí)和合作探討推導(dǎo)出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)并牢固掌握。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo) 媒體使用及分

認(rèn)識(shí)圖形交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)表

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交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)表 教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)校 _________________________ 學(xué)科 數(shù)學(xué) ___________ 授課年 _ 一年級(jí) ____________ 教師姓名 ________ 章節(jié)名稱 人教版一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》 計(jì)劃學(xué)時(shí) 課堂改革 設(shè)計(jì)理念 利用多媒體讓孩子們更直觀的感受新知，增加師生之間的多維有效互動(dòng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 （可附加知識(shí)導(dǎo)圖） 認(rèn)識(shí)物體和圖形”是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版一年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。這部分內(nèi) 容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的開始 ,主要從形狀上使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體和圖形。 教材包括兩部分內(nèi)容 :立體圖形 (長方體、正方體、圓柱和球 )和平面圖形 (長方形、正 方形、三角形和圓 )的初步認(rèn)識(shí)。由于在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生直接接觸的大多是立體圖形 , 所以把立體圖形的初步認(rèn)識(shí)編排在平面圖形之前 ,這是符合兒童認(rèn)知規(guī)律的 。立

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