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作者對近年來本文發(fā)達國家的建筑教育情況進行了考察和研究。本文即是通過中西方建筑教育制度的對照比較(國內(nèi)以清華大學建筑學院教育體制為例),說明我國建筑教育的優(yōu)缺點,并提出今后改革的重點。文章主要內(nèi)容:一、我國高等建筑教育簡單回顧和現(xiàn)狀。二、中西當代建筑教育比較、分析及我國當代建筑教育存在的問題。三、展望和建議。
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第1章 鍋爐基本知識 1. 闡述世界及我國的能源結構特點。 略。 2. 什么是能源 ?什么是一次能源與二次能源 ? 能源是 指自然界中能夠轉換成熱能、光能、電能和機械能等能量的物質(zhì)資源。 一次能源:自然界中現(xiàn)成存在,可直接取用的能源,如煤、水力、太陽能等等。 二次能源:經(jīng)過加工或形式轉換的能源,如焦炭、汽油、電力、蒸汽等等。 3. 說明鍋爐在國民經(jīng)濟中的重要地位。 火力發(fā)電量在總發(fā)電量中的比重, 在近十幾年來一直保持在 80%以上,其中煤電在總火電的比重保持 在 90%以上。 “九五”期間,煤電在火力發(fā)電中的比重更上升到 95%以上,油電的比重則不到 5%,氣電的 比重微乎其微。預計在今后相當長時期內(nèi),我國發(fā)電能源構成將繼續(xù)保持以煤電為主的格局。鍋爐是火力 發(fā)電廠三大主機之一,火力發(fā)電的發(fā)展要求鍋爐工業(yè)以相應的速度發(fā)展。 在各種工業(yè)企業(yè)的動力設備中,鍋爐也是重要的組成部分。這些鍋爐用戶使
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