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更新時間:2024.12.28
試講教案:樓梯平面圖的識讀

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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識讀 學(xué)時 1課時( 40分鐘) 課程名稱 建筑識圖與構(gòu)造 試講者 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識讀是建筑施工圖識讀這一章節(jié)中的重點內(nèi)容, 是在掌握了平面 圖識讀的基礎(chǔ)上深入的,是今后學(xué)習(xí)樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析 本門課的授課對象是中職學(xué)生,學(xué)生的空間想象力較差。 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):理解樓梯平面圖的形成; 技能目標(biāo):能快速識讀樓梯平面圖; 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。 教學(xué)重點 樓梯平面圖的識讀 教學(xué)難點 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個樓層的樓梯平面圖 解決重點、難點 的措施 通過展示動畫,引導(dǎo)學(xué)生抓住個樓層樓梯平面圖的特點進(jìn)行區(qū)分,并識讀 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)知識點 時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識 2分鐘 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所 學(xué)的內(nèi)容 學(xué)生口答 引導(dǎo)學(xué)生 回顧 前面

不同建筑中剪刀樓梯的設(shè)計應(yīng)用

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闡述剪刀樓梯在商業(yè)建筑中的應(yīng)用,探討了其解決疏散寬度及安全出口數(shù)量的可行性。分析了不同住宅建筑中,剪刀樓梯設(shè)計中存在的問題,并提出具體設(shè)計要求。

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