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更新時(shí)間：2024.12.29
景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

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湖南商學(xué)院 20 11 屆畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )開(kāi)題報(bào)告 姓名 唐方軍 學(xué)院 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 學(xué) 號(hào) 070510665 專業(yè)班級(jí) 環(huán)藝 0707 文 獻(xiàn) 綜 述 休閑廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì) 一、 選題的目的和意義 廣場(chǎng)是城市的重要組成部分，而休閑廣場(chǎng)時(shí)廣場(chǎng)類型中的一種。廣場(chǎng)主要是居 民城市生活的重要行為場(chǎng)所，是市民接受歷史、文化教育的室外空間。 包括花園廣 場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、水上廣場(chǎng)，以及居住區(qū)和公共建筑前設(shè)置的公共活動(dòng)空間。 本課題在一定的理論的指導(dǎo)下 ,通過(guò)對(duì)景觀設(shè)計(jì)的行業(yè)發(fā)展的分析，總結(jié)了普 遍動(dòng)的休閑廣場(chǎng)的景觀設(shè)計(jì)雷同， 沒(méi)有新穎。嘗試著去改變這種普遍的景觀設(shè)計(jì)的 陳舊和乏味的現(xiàn)象從而打造一種新的設(shè)計(jì)形式， 改變?nèi)藗儗?duì)廣場(chǎng)的景觀設(shè)計(jì)的根深 蒂固的老想法，給他們一個(gè)煥然一新休息活動(dòng)的廣場(chǎng)。 通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外的廣場(chǎng)的景觀設(shè)計(jì)的了解，設(shè)計(jì)出一個(gè)新穎獨(dú)特的廣場(chǎng)給市民， 讓人有一種耳目一新的感覺(jué)，把國(guó)

基于CDIO理念的“課題制”景觀設(shè)計(jì)課程體系實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新模式研究

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傳統(tǒng)教育模式下的高等院校景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)中,課程效果學(xué)生往往比較容易出現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)不相匹配、實(shí)踐應(yīng)用能力較為薄弱、景觀設(shè)計(jì)成套方案經(jīng)驗(yàn)匱乏等基本現(xiàn)象,那么如何合理的將景觀設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生與現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的市場(chǎng)現(xiàn)狀無(wú)縫接軌是如今高等院校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中亟待完善的焦點(diǎn)話題。以CDIO工程教育理念作為基準(zhǔn),以\"課題制\"的景觀設(shè)計(jì)課程體系實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新模式為主要研究對(duì)象,闡述\"課題制\"景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)體系的相關(guān)內(nèi)容,從而為各個(gè)高校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革提供一定的指引作用,它將實(shí)踐應(yīng)用、創(chuàng)新研究、當(dāng)代市場(chǎng)社會(huì)三者緊密聯(lián)系,以此來(lái)體現(xiàn)\"課題制\"景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)的特色。

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