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建筑是美化城市環(huán)境的重要因素 ,建筑造型藝術(shù)是一種意象的傳遞 ,一種通過視覺轉(zhuǎn)化的形象經(jīng)過不同類型功能的具體化 ,表現(xiàn)了對理念的追求、空間的想象、個(gè)性的體現(xiàn)
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1 皋蘭四中“一校一品”體育特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建 工作總結(jié) 自開始“一校一品”體育特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建以來,我校 結(jié)合陽光體育運(yùn)動、體藝“ 2+1”等活動,因地制宜,依托 本校教學(xué)資源,突出專項(xiàng)體育教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間 至少學(xué)會兩項(xiàng)體育技能,努力促進(jìn)本校體育教學(xué)形成特色, 有效提高了體育課教學(xué)質(zhì)量和效果。下面對我校開展“一校 一品”體育特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)。 一、“規(guī)范 +特色”讓每一個(gè)孩子愛運(yùn)動 每天課間或放學(xué)以后,在學(xué)校都能看到這樣的情景:學(xué) 校運(yùn)動場上一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、蹦蹦跳跳、揮灑汗水的陽光少 年,他們一會兒跳繩、一會兒跳竹竿、一會兒做武術(shù)操?? 玩得大汗淋漓, 不亦樂乎。 這正是我校陽光體育活動的場面。 一直以來,堅(jiān)持“規(guī)范 +特色”是我校體育教學(xué)的總體 思路,學(xué)校要求教導(dǎo)處和體育組要精心安排,確定體現(xiàn)本校 特色的 2到3個(gè)項(xiàng)目,努力形成學(xué)校的體育特色。如今,學(xué)校 各班級有