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裰計(jì)刪虐紐 課飪佛各畔 鋤唧 贛州I林校 髓著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷形成,對(duì)于各中專校如何 培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)需要.具有較高質(zhì)量的中等應(yīng)用型專 門人才和勞動(dòng)者的問題 .引起了社會(huì)和中專校的加倍關(guān)注和 重視。目前 ,中專校人學(xué)率普遍走低 其原因除因中專招生就 業(yè)制度改革外,主要還是由于沒有形成中專特色.沒有很好地 解決在中專枝 3—4年聞使學(xué)生真正掌握在社會(huì)上用得上,過 得硬的真本領(lǐng)這個(gè)問題。因此 .在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施科 教興國戰(zhàn)略的新時(shí)代 .加強(qiáng)中專枝教學(xué)改革.提高教育教學(xué)成 效,不失時(shí)機(jī)地將中等職業(yè)教育工作的重點(diǎn)由數(shù)量發(fā)展轉(zhuǎn)到 注重質(zhì)量效益的軌道上來是很有必要的。在這里.筆者試圖通 過“家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)”的課程體系改革的必要性 、課程體 系的新構(gòu)想 、與課程體系改革相配套的改革措施等方面的淺 折與實(shí)踐來探索一條中專教學(xué)改革的新思路。 一 、課程
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裰計(jì)刪虐紐 課飪佛各畔 鋤唧 贛州I林校 髓著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷形成,對(duì)于各中專校如何 培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)需要.具有較高質(zhì)量的中等應(yīng)用型專 門人才和勞動(dòng)者的問題 .引起了社會(huì)和中專校的加倍關(guān)注和 重視。目前 ,中專校人學(xué)率普遍走低 其原因除因中專招生就 業(yè)制度改革外,主要還是由于沒有形成中專特色.沒有很好地 解決在中專枝 3—4年聞使學(xué)生真正掌握在社會(huì)上用得上,過 得硬的真本領(lǐng)這個(gè)問題。因此 .在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施科 教興國戰(zhàn)略的新時(shí)代 .加強(qiáng)中專枝教學(xué)改革.提高教育教學(xué)成 效,不失時(shí)機(jī)地將中等職業(yè)教育工作的重點(diǎn)由數(shù)量發(fā)展轉(zhuǎn)到 注重質(zhì)量效益的軌道上來是很有必要的。在這里.筆者試圖通 過“家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)”的課程體系改革的必要性 、課程體 系的新構(gòu)想 、與課程體系改革相配套的改革措施等方面的淺 折與實(shí)踐來探索一條中專教學(xué)改革的新思路。 一 、課程
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