造價通
更新時間：2024.12.22
教室熒光燈色溫對學(xué)生學(xué)習(xí)效率和生理節(jié)律的影響

格式：pdf

大小：1.0MB

頁數(shù)： 5頁

為了研究教室熒光燈色溫對學(xué)生學(xué)習(xí)效率和生理節(jié)律的影響,通過實驗對比了3種典型色溫T5熒光燈在不同照度水平下對受試人學(xué)習(xí)效率、視疲勞、腦疲勞的影響。實驗采用安菲莫夫字母表和近點測定法對學(xué)習(xí)效率和視疲勞進(jìn)行測試,用學(xué)習(xí)效率變化率作為特定光環(huán)境下出現(xiàn)的腦疲勞指標(biāo)。結(jié)果表明,由于Cirtopic效應(yīng)作用,中間色溫?zé)晒鉄粼谇‘?dāng)?shù)臅r間長度內(nèi)可對學(xué)生產(chǎn)生適量的良性刺激,對大腦起到"喚醒"或"放松"的作用,達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率、緩解視/腦疲勞的效果;而高、低色溫?zé)晒鉄舻淖饔脛t相反;不同色溫的熒光燈光源,其最佳照度值并不相同;在實驗研究的基礎(chǔ)上,提出了教室照明中應(yīng)避免的色溫—照度組合。

教室設(shè)計改進(jìn)

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">243KB

頁數(shù)： 5頁

教室設(shè)計改進(jìn) 摘要： 學(xué)生每天在學(xué)校上都要度過大量的時間， 如何創(chuàng)造一個宜人的教室環(huán)境是關(guān)系到 教學(xué)和 學(xué)習(xí)效果的一個重要因素。本文首先對現(xiàn)實中我們感受到的教室功能的 不足進(jìn)行分析，然后針 對這些不足查尋解決方案，并對已有的解決方法進(jìn)一步 提出改進(jìn)建議。 第一部分 問題背景： 教室是我們每日學(xué)習(xí)生活的地方， 每個教室我們都會有很深的感情， 但是，這并 不能掩蓋教室設(shè)計的不足， 大部分的教室設(shè)計循規(guī)蹈矩， 缺乏人性化設(shè)計， 事實 上，教室環(huán)境是關(guān)系到教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的一個重要因素， 教室設(shè)施的錯誤設(shè)計或 不合適的配置， 會對學(xué)生的身心健康帶來不可忽視的影響。 因而，可以以我們平 時感受到的教室功能的不足之處為出發(fā)點， 查找一些改進(jìn)教室的人性化設(shè)計方案 進(jìn)行分析。這里主要針對我們?nèi)粘Ｓ玫亩嗝襟w教室。 功能問題 首先，教室最重要的就是燈光了， 燈光的好壞不僅影響學(xué)習(xí)效果， 長期更影響我 們的眼睛。

熱門知識

教室學(xué)習(xí)園地的設(shè)計

最新知識

教室學(xué)習(xí)園地的設(shè)計
點擊加載更多>>

相關(guān)問答

教室學(xué)習(xí)園地的設(shè)計
點擊加載更多>>
專題概述
教室學(xué)習(xí)園地的設(shè)計相關(guān)專題

分類檢索：