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更新時間：2024.12.28
接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路教案設(shè)計

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接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路教案設(shè)計 1 / 6 課題：接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路 教學(xué)目標設(shè)計 1、能看懂和畫出接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路原理圖。 2、理解掌握接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制的工作原理。 3、了解接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的優(yōu)缺點。 教學(xué)重點分析 1、如何使學(xué)生理解并能分析接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制的工作原理。 2、引導(dǎo)學(xué)生分析接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制的工作原理。 教學(xué)難點分析 幫助學(xué)生設(shè)計出接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路原理圖。 教 法 選 擇 演示觀察法、講授法。 教具準 備 自制控制線路板、投影儀、膠片（原理圖）小黑板。 接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路教案設(shè)計 2 / 6 一、復(fù)習(xí)提問 ： 提問： 1、倒順開關(guān)是如何控制電動機的正反轉(zhuǎn)的？ 2、倒順開關(guān)正反轉(zhuǎn)控制線路具有哪些優(yōu)缺點？ 二、新課引入： （演示） 引入：在生產(chǎn)實踐中更常用的是接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路，如何實現(xiàn)這種控制 呢？ 通過演示實驗（自

《接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路》說課

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說課是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，面對同行或教研人員，講述自己的教學(xué)設(shè)計，然后由聽者評說，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學(xué)研究活動，它是教師將教材理解、教法及學(xué)法設(shè)計轉(zhuǎn)化為“教學(xué)活動”的一種課前預(yù)演?！督佑|器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路》的說課是從教材、教學(xué)思路、教學(xué)策略、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)效果評價六個方面一一闡述教學(xué)的組織、教學(xué)方法及學(xué)法的設(shè)計。

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